一、为教育发展提供何种资源？
教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件，通常包括教材、案例、影视、图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等，广义也应该涉及到教育政策等内容。
从广义上来讲，教学资源可以指在教学过程中被教学者利用的一切要素，包括支撑教学的、为教学服务的人、财、物、信息等。从狭义上来讲，教学资源（学习资源）主要包括教学材料、教学环境及教学后援系统。
传统的图书馆、资料中心这些学习资源环境已不能适应信息时代知识的日新月异的变化。网络技术的发展、因特网的出现，为人类提供了最为广泛的教学资源。网上教育资源形式多样、种类繁多，了解教育资源的分类及其特点，将有利于高效地获取资源，也能更好的在实际教学中利用这些资源。
二、地球为我们人类提供了哪些资源？
地球为人类提供的资源多的去了，主要有两个方面:可再生资源与不可再生资源。
一，可再生资源，包括很宽，比如水资源，森林资源，大气资源，利用土地资源种出的各种粮食、蔬菜、水果，中药材资源，各种水产品，各种野生动物肉食与药用，借助自然资源养殖的各种畜、禽类动物肉食类…………等等。凡是能利用的都已利用到极限。
二，不可再生资源:
各种金属非金属矿物资源，石油、煤炭、金、银、铜、铁、锡、铝以及稀土等等，只要能探得到的矿物质资源都己被人类利用。大有用尽的可能。
人类把不可再生资源开发利用始尽后，将会遭到大萧条，将会遭到大自然的报复。仍旧会回到农耕时代，过着刀耕火种的日子。除非科技发达尖端技术找到第二地球，小部分人可代表人类移居第二地球。但大部份人类均与地球共存亡。
人类对于地球上所有的资源都是已利用到极端，无法控制。
三、为孩子提供哪些教育资源怎么写？
给孩子提供优质的教育资源，一定是让孩子好好的去学习，争取考一个好的中学。这样才能够享受优质的教育资源，享受到很好的教育。
优秀的教育资源其实也是有限的。提供给孩子的教育资源也包括物质上。比如要在金钱上自己的孩子多买一些课外书，课外的卷子。不断的补充自己的学习范围。
四、为诈骗公司提供资源平台违法吗?
不用问，肯定是违法的啊
五、沙漠的植树造林都种的啥树啊，有树苗的图片吗？
您好，一般都种植红柳或者梭梭树，我们也是每年都会种植。
六、谁为文艺复兴提供主要经济资源？
教会，教会为文艺复兴提供了主要的经济资助:富有赞助人,文艺复兴时期,艺术的经济赞助变成了当时整个社会的一种文化行为
七、地球除了为我们提供矿产资源,还为我们提供了什么资源?什么叫有限?有限的资源？
地球还为我们提供了太阳能、水资源、动植物资源、风力资源等资源。有限的资源指的是不可再生的资源。
八、植树造林：为绿色家园而努力
植树造林的重要性
植树造林是保护环境，促进可持续发展的重要举措。随着人口的增加和城市化进程的加快，我们的地球正面临着严重的森林减少和生态退化问题。植树造林不仅能够改善环境质量，保护生态平衡，还能够提供各种生态服务，如防风固沙、调节气候、水源涵养等。
植树造林的好处
植树造林对人类有诸多好处。首先，植树造林有助于提高空气质量，吸收二氧化碳并释放出氧气，减少空气污染物的浓度，保护我们的呼吸系统健康。其次，植树造林还有助于改善水质，树木能够净化水体，吸收有害物质，减少水源污染，保障我们的饮用水安全。此外，植树造林还能提供自然景观，增加城市绿化面积，改善居民的生活环境和心理健康。
植树造林的方法和步骤
植树造林需要我们科学规划、合理布局。首先，要选择合适的树种，根据地区的气候条件和土壤类型，选择适合生长的树种。其次，要科学确定植树的时间，根据树木的生长特点和地区的气候要求，选择适当的时间进行植树。然后，要注意植树的间距和株行，合理分布树木，充分利用土地资源。最后，要加强管理和养护，及时修剪、病虫害防治，保证树木的健康生长。
植树造林的重要意义
植树造林不仅仅是一项环保行动，更是一种责任和担当。随着全球气候变化的加剧，保护生态环境、促进绿色发展已成为我们无法推卸的责任。通过植树造林，我们可以为后代子孙留下一个更加美好的环境和绿色家园，为人类的可持续发展做出自己的贡献。
感谢您的关注
感谢您阅读这篇文章，植树造林是每一个公民都能够参与的环保行动，希望通过这篇文章的介绍，让更多人意识到植树造林的重要性和好处，一起为保护我们的地球家园贡献自己的力量。
九、为集团发展提供怎样的人力资源保障？
1、保证企业经营管理活动的完整性。
企业的未来人力资源需求预测是人力资源预算的重要内容，通过对企业人力资源现状的盘点，合理预测出下一年度企业人力资源需求，能够及时地为企业的未来发展提供合适的人才，保证企业经营管理活动的完整性。
2、保证企业人力资源供需合理。
人力资源预算制定的前提就是对企业的人力资源现状进行全面的盘点，在充分了解自身人力资源供需结构的情况下，根据企业的发展战略预测出未来年度的人员需求，能够有效保证企业的人力资源供需合理，防止出现供过于求或者供不应求现象的出现。
十、为幼儿园班级提供哪些共享资源？
孩子在幼儿园上大班了，今天老师建议全体同学，为班级提供共享资源，比如图书，故事书都可以。第二天每个同学都拿来自己的图书等等，建起了班级共享图书馆，大家可以互相传阅，互相学习。老师非常满意，表扬大家积极向上的精神，祝同学们在这个小图馆里得到应学的知识。
