一、作文的标题起到了什么作用？

作文标题和任何一篇文章标题的存在都是一样的道理。要么它是文章的线索，要么它是文章的主题。

高度概括，浓缩精华，它是吸引读者阅读的点睛之笔。

比如：“珍珠项链”

当你看到这个题目时，觉得它是线索还是主题？

我觉得应该是围绕珍珠项链所展开的一段故事，它是作文的线索。

如果明白了这个题目的用途，是线索的话，那么在写作文的时候，“珍珠项链”这几个字，就会多次出现在不同的段落里，因为线索不可能断啊，它必将贯穿整篇作文。

除此之外还要总结概括出这篇文章的中心和主题。是因为珍珠项链被偷窃，而被主人发现，来凸显主人得饶人处且饶人，给陌生人一个改过自新的机会，这一主旨吗？还是爱心传递的美好？

这就是线索作为作文题目时，线索所体现的词语不仅要反复出现，还要另外总结概括，明确阐述出作文的主旨。

比如：谣言止于智者

这个题目是作文的中心和主题。

造谣、传谣，在没有充分调查研究的情况下，偏听偏信，甚至到处传播，这是愚蠢的行为。

论据充分论述，愚蠢行径带来的后果。

听到谣言，不偏听偏信，不盲目跟从，细致观察并了解真相，甚至辟谣，说明事情的来龙去脉，这是智者的聪明之举。

论据充分论证，智者如何让谣言止步不前。

紧紧围绕作文题目所给予的论点，展开正反两方面的论述，来阐明这个主题。

所以，题目作文是眼点，需要分析和判断，它关系到是否让作文内容紧贴主题，依赖线索从而做到不跑题，不离题，而达到扣题的目的。

二、植树造林的作用？

1、保持水土

（1）植树造林、退耕还林和生态重建是极为重要的。植树造林可使水土得到保持，哪里植被覆盖率低，哪里每逢雨季就会有大量泥沙流入河里，把田地毁坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大。要抑制水土流失，就必须植树造林，因为树木有像树冠那样庞大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被树根不断地吸收蓄存。

（2）据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨左右。植树造林对治理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失，而且随着经济林陆续进入成熟期，产生的直接经济效益和间接经济效益巨大，还能提供大量的劳动和就业机会，促进当地经济的可持续发展。

2、抵挡风沙

植树造林能防风固沙。风沙所到之处，田园会被埋葬，城市会变成废墟。要抵御风沙的袭击，必须造防护林，以减弱风的力量。风一旦遇上防护林，速度要减弱70% ~80%。如果相隔一定的距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮起的沙砾也就减少了。

3、经济建设

植树造林能为人类提供许多有用的东西。不少水果、药材都是林产品；茶叶、橡胶、新碳等都是树木的贡献。树林的用处真是大得很。

三、植树造林的作用和意义？

1、能控制水土流失；

2、植树造林能防风固沙；

3、生产更多的林木产品，如水果、药材；

4、能制造更多的氧气，能减轻空气污染。意义：植树造林能加强生态环境保护，可为经济社会发展提供良好的基础；践行了绿色发展理念，绿色是生命的颜色，也是人类永续发展的必要条件，谋发展必须坚持绿色发展理念。

四、作文灿烂的细节的标题有什么作用？

标题是文章主旨内容的高度凝练和概括，主要作用有点明文章主旨，交代写作的时间、地点、人物等背景，设置悬念、激发兴趣，作为线索展开，奠定情感基调，运用写作手法等。

1标题有如下作用

1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用,如象征、比喻、一语双关等.

2、交代文章的写作内容.

3、交代文章的写作对象（人或物）

4、交代写作顺序.

5、交代文章主题、情感。

6、设置悬念,激发读者阅读兴趣.

7、是文章行文的线索.

8、点明文章中心思想

9、奠定了文章的基调

2记叙文标题的9个作用

一看，标题是否概括了本文的主要内容

记叙文，从内容上划分为四种：写人、记事、写景、状物。凡是题目中有人、事、景、物四者之一，标题就具有概括文章主要内容的作用。

例一：《我的同桌》、《邻居》、《谋杀者》、《妈妈》、《我的班主任》等等，这些题目中都有人，显然，这类文章便以写题目中特定的人为主。因此，标题就具备了概括文章主要内容的作用。

例二：《一件小事》、《老槐树的故事》、《保卫延安》、《记一堂活动课》等等，这些题目中都有事件，显然这类文章便以写题目限定的事件为主要内容。因此，标题便具备了概括文章主要内容的作用。

例三：《海滨仲夏夜》、《美丽的冰峪沟》、《故乡之春》、《周庄夜色》等等，这些题目以景物命题，文章自然以写景为主，因此，这类标题也便具备了概括文章主要内容的作用。

五、作文标题为酿甜的含义及作用？

这样的题目主要写通过艰辛的劳动，最后尝到甜蜜的果实这条线进行写作。

六、选文标题作用？

1、概括文章主要内容

2、暗示主旨

3、交情事情的时间、人物等写作对象

4、比较新颖，引人入胜吸引读者阅读兴趣

5、为文章线索贯穿全文

6、 运用修辞手法

一、题型：

（一）为什么以此为题？

（二）谈谈你对题目的理解。

（三）试分析题目的作用。

（四）给文章加（换）题目。

二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解

《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。

《阿长与山海经》 概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。

《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。

《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，

需要亲情和友情。

三、归纳题目的作用

（1）把握象征意义；例如：《雷电颂》

（2）语带双关；例如：《我的一本书》

（3）作者感情的出发点；例如：《春酒》 《山坡羊·潼关怀古》

（4）概括文章的主要内容；《阿长与山海经》 概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我

的感激和怀念。

点明写作内容；例如：《雷电颂》、《藤野先生》、《再塑生命》

点名叙事中心：《端午的鸡蛋》

（5）点明文章线索；

例如：如《三棵枸杞豆》和《柳叶儿》，分别以枸杞豆和柳叶为线索；

还可以是某个人物

《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；B点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。

作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。

（6）文眼；揭示文章中心；突出文章主旨；例如：《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；B点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深

情。作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。

（7）吸引读者、新颖；引发读者思考，激发阅读兴趣；例如：《喂¬——出来》《罗布泊，消逝的仙湖》《旅鼠之谜》

（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。例如：《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽

刺性。

（9）点明写作对象例如：《我的母亲》《列夫•托尔斯泰》《短文两篇 日 月》巴金、《海燕》《云南的歌会》

（10）点明写作对象和文体 例如：《马说》《送东阳马生序》

四、分析

试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(3分)

1、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？

从表现手法(修辞:比喻及作用)、点明主旨 来分析

参考：形象的点名了文章的主旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人。

2、文章为什么要以“六个馒头”为题目？

从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣。来分析

参考：六个馒头为线索，它凝聚着同学们的深情厚谊，表现了文章的主题，以平常的馒头为题引起阅读兴趣。

3、作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。

解释题目中关键词的含义、表明人物的感情、主旨。

参考：因为石头是文中传达情感，表达爱意的的物品，用“痴心”来修饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。

4、文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？

解释题目中关键字、与人物的关系（表明人物的感情）、表现手法（修辞、象征）。

参考：“访”有寻求的意思，对兰草的访问表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰，同时，用“访”把兰草人格化了，更突出了兰草的象征意义。

五、答题技巧

1、先看标题的本义：

内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）

2、再思考深层含义：

（1）结构：线索 贯穿全文 / 悬念 吸引读者阅读兴趣

（2）修辞、手法：比喻、拟人 、象征、 双关等

（3）主旨：与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）

（4）人物：与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）

（5）写法：修辞（比喻、拟人、双关等）

（6）表现手法：象征

3、最后分析其效果 （题目本身特点）

生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。

七、孔乙己标题作用？

“孔乙己”是从“上大人孔乙己”截取下来的。是一句叫人“半懂不懂的话”。用“孔乙己”作为满口之乎者也、叫人半懂不懂的人物的雅号，并作为小说的题目，既切合人物身份，又是对培养孔乙己式人物的封建教育制度的蔑视和讽刺，巧妙地暗示了小说批判的对象。因此，这个题目既表现了人物性格，又突出了文章的中心。

八、小说标题作用？

1、以时间、地点、环境为题：点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。

2、以物件为题：结构线索，文章结构严谨，设置悬念，引发联想。概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。

3、以人物为标题：突出人物形象，暗示故事情节，紧扣中心，突出主题。

4、以形象特征为标题：铺开情节，呼应细节，对比讽刺，强化效果。

5、以事件为标题：突出主要故事情节，紧扣中心，突出主题。

6、以问题为标题：设置悬念，引发思考。

九、分析标题作用？

标题的作用有6个：

1线索

2双关：象征人物的形象或精神

3作者感情的触发点

4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）

5概括文章内容

6用修辞，新颖独特，吸引读者

十、文章标题作用？

1、作为文章线索，贯穿全文。（题目若是一个人或一件物品或一个内涵丰富的动作，很可能就是该文的行文线索。）

2、语带双关，象征人物的形象或精神。

3、表明写作对象。

4、概括文章内容。

5、揭示（暗示）文章中心。

6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。

7、用修辞，新颖独特，吸引读者。

8、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“交代故事发生的环境、时间、地点及故事背景、渲染环境氛围”的作用。

9、如果以物为题，则标题可能具有“贯穿全文、概括主要故事情节、寄托作者情感、隐含比喻、象征意义”的作用。

10、如果以人物为题，则标题可能具有“交代主要人物形象”的作用。