一、两当事变算红色革命吗？
算。这是陕西最早的革命活动，也叫“两当兵变”
二、七子之歌算革命歌曲吗？
《七子之歌》当然算革命歌曲，它的源于是出自近代爱国主义诗人闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的组诗作品。诗人在这一组诗作品里用拟人化的手法，把七个被割让、租借的地方，比做祖国母亲被夺走的七个孩子，让他们来倾诉“失养于祖国、受虐于异类”的悲哀之情，“以抒其孤苦亡告，春怀祖国之哀忱”，从而让民众从漠然中警醒，振兴中华，收复失地。
三、拔开松柏苗种回桔子苗算破坏植树造林吗？
将松柏苗拔出并改种为桔子苗，是否算破坏植树造林，取决于具体的情况和背景。
在一般情况下，如果是在私人土地上进行这样的操作，可能不被视为破坏植树造林，因为个人有权决定在自己的土地上种植什么植物。
然而，如果这个行为发生在公共植树造林区域或受保护的自然保护区内，那么它可能被视为破坏植树造林。这些地区通常有特定的规划和保护目的，拔出原有的松柏苗并改种为其他植物可能违反相关规定。
此外，如果这个行为对环境造成了负面影响，例如破坏了生态平衡、导致土地退化或影响了生物多样性，那么也可以被认为是破坏植树造林。
因此，是否算破坏植树造林取决于具体的情况和相关的规定。如果你对某个特定地区的规定不确定，建议咨询当地的林业部门或相关的环保机构，以确保你的行为符合法律和环境保护的要求。
四、植树造林是成语吗？
植树造林不是成语，只是一个词语。
植树造林的解释:
栽植苗木以造成幼林的方法。成活率较高，种子用量较省，但技术操作较复杂。又称栽植造林、植苗造林。
《新华半月刊》1960年第5期：“ 平原乡虽然有多余的劳动力，但是因为可植林的土地面积少，无法大量植树造林。”
五、辛亥革命时间怎么算？
狭义的辛亥革命，指的是自1911年10月10日（农历八月十九）夜武昌起义爆发，至1912年元旦孙文就职中华民国临时大总统前后这一段时间...
六、开荒植树造林受保护吗？
开荒植树造林在一定程度上受到国家的保护和鼓励，但具体是否受保护取决于所处的地区、树木种类、土地性质以及当地的政策和法规。
在一些国家和地区，如加拿大、澳大利亚、德国、瑞士等，植树造林被广泛认为是保护环境和促进生态平衡的重要措施，因此相关政策和法规通常会对此进行保护和鼓励。在这些地区，开荒植树造林可能受到减免税收、补贴、土地使用许可等优惠政策的支持。
然而，在一些国家和地区，如中国、日本、韩国等，虽然也有植树造林的政策和法规，但具体情况可能因地区和树种而异。一些地区可能因为土地资源有限或者生态环境较为脆弱，而不鼓励开荒植树造林。此外，由于一些土地开垦行为可能对生态环境造成负面影响，因此也需要在保护生态环境的前提下进行开荒植树造林。
七、台儿庄大战遗址算革命旧址嘛？
算抗战时期旧址，不算革命旧址。
八、植树造林能杀害虫吗？
常言说；“造林一时，护林一世”。这也就是说，造林重要，护林更重要。对林木，除了要防止人、畜伤害，还要大力防治病虫害。植树造林和防治林木病虫害，本来就有着内在的联系，应将这两方面的工作放在同等重要的地位。
对于林木虫害，利用化学农药进行防治，这当然是好办法，但如能利用害虫的天敌来加以扑灭，则是非常经济而有实效的一种方法。人们知道，马尾松毛虫是我省松林的主要害虫，尤其在沿江和江淮之间的丘陵区，松毛虫危害更严重。但滁县琅琊山林场、来安县宝山、半塔林场、就没有松毛虫危害。这是什么原因呢？
因为这些林场的林型复杂，树种繁多，生长茂盛，招引了大量益鸟，益虫来这里栖息，其中有许多鸟，它们就是松毛虫的天敌。如琅琊山林场有100多种鸟类，其中有30种鸟都捕食松毛虫。一只大山雀一次捕食7条松毛虫。琅琊山林场从80多公里以外采来松毛虫数千条，一部分露放在松树上，一部分用纱罩罩住，也放在松树上，结果不到一个星期，露放在松树上的松毛虫全都没有了，而纱罩内的松毛虫，却很少被天敌捕食。
另据皇甫山等林场调查，能捕食松毛虫的昆虫有28种。如：松毛虫在产卵期，它的天敌有赤眼蜂、黑卵蜂等，松毛虫幼虫，它的天敌有红头小茧蜂、二色素寄蜂等，松毛虫蛹期，它的天敌有大腿蜂、寄生蝇等。可以说，松毛虫在它的整个生活期中，都会有天敌来制服它的危害。
根据这方面的情况，所以，搞植树造林，一开始就应该考虑大力营造混交林，让多种类的天敌能在其间生息繁衍，组成一个比较稳定的生物群落，造成一个比较完整的森林生态系统，这对抑制森林虫害，是有很大很好的作用的。还可以在林业基地内种一定数量的阔叶树，以防止害虫的蔓延。
化学农药对防治病虫害能起很大作用，但化学农药不能参与生物界的能量循环，如用量过多，还会使生物体内的农药残毒逐渐增加，从而污染环境。此外，大量使用农药，成本太高，而害虫本身也会产生抗药性，同时，还会杀伤一些害虫的天敌，破坏生态平衡，反而使一些害虫变得更加猖獗，甚至可由原来次要害虫，变为主要害虫。六十年代，我省森林病虫害发生面积约100万亩左右，而现在竞扩大到500万亩以上。除松毛虫外，竹舟蛾、大袋蛾、天牛等害虫也泛滥成灾。
因此，对森林病虫害，要采取综合防治的办法。使用化学农药，要事先加强虫情预报工作，掌握好害虫和益虫的生长和生活规律，最好在害虫刚出现的时候施用农药。这样，既消灭了害虫，又保护了益虫，成本低，效果好。
九、读写算期刊评职称算吗
随着互联网的发展，博客已经成为人们表达自己观点、分享知识和交流经验的重要平台之一。作为一名博主，我热衷于写作，撰写文章和博客已经成为了我的专长。
笔者最近关注到一个话题，那就是读写算期刊评职称算吗？在这篇博客中，我将就这一问题展开探讨。
读写和期刊
读写作为语文教育的核心内容，是学生学习的重点之一。而期刊作为学术交流和知识传播的重要途径，经常被用来评职称和衡量学术成就。那么，读写和期刊之间有着怎样的联系呢？
首先，读写是培养学生综合语言能力的重要手段之一。通过阅读，学生可以获取各种各样的信息，拓宽视野，提高思维能力。而通过写作，学生可以将自己的思考进行整理和表达，提高语言表达和逻辑思维能力。
而期刊则是学术界同行们交流研究成果的重要平台。在期刊发表论文可以增加学者的学术影响力，促进学科的发展。期刊评审的科学性和公正性是保证学术交流质量的重要保障。
因此，可以说读写和期刊是相辅相成的。读写能力的提高可以帮助学者更好地阅读期刊文章，了解前沿研究动态，并通过期刊发表自己的研究成果。
读写在评职称中的作用
很多人认为，读写能力对于评职称来说并不重要。然而，事实并非如此。
在我国的职称评审体系中，学术论文的数量和质量是评定学术水平的重要标准之一。而提高读写能力可以帮助学者更好地撰写学术论文，提交高水平的研究成果。
此外，读写能力还可以体现学者的学术素养和学术操守。良好的读写能力可以确保学者对文献的准确理解和正确引用，从而避免知识盗用和学术不端的行为。
因此，可以说读写能力在评职称中发挥着重要作用。良好的读写能力可以提高学者的学术水平和学术声誉。
期刊评职称的正反意见
对于期刊评职称这一制度，存在着一些正反两方面的意见。
支持者认为，期刊评职称可以提高学者的学术能力和学术质量。通过发表一流期刊的高质量论文，可以提高学者的学术声誉和影响力。同时，期刊评职称还可以促进学术界的交流和合作，提高学术研究的质量和创新性。
然而，反对者认为，期刊评职称存在一些问题。首先，期刊评审的结果可能存在主观因素。一些期刊评审可能受到学术圈的某些利益影响，导致一些优秀的研究成果无法得到认可。其次，期刊评审的过程需要耗费大量的时间和精力，可能会影响学者的科研进展。此外，一些学者可能会追求发表数量而牺牲质量，从而导致学术界的浮躁和功利。
结论
综上所述，读写和期刊评职称之间存在着密切的联系。良好的读写能力可以帮助学者更好地理解期刊文章，撰写高质量的研究成果。期刊评职称可以促进学术交流和合作，提高学者的学术影响力。然而，期刊评职称制度也存在一些问题，需要不断改进和完善。
作为一名博主，我认为提高读写能力对于学者来说至关重要。在日常生活中，我们也应该注重提高自己的读写能力，培养良好的学术素养。只有如此，我们才能更好地参与到学术交流中，为学术研究做出贡献。
谢谢大家阅读本文，希望能对您有所启发。
十、植树造林可以减少温室气体吗？
个人觉得可以，但南北两极上的“洞”不补上，这温室效应断不了根。
