一、中班秋分教案？
活动目标：
1、能记住诗歌，感知诗歌的语言美。
2、理解诗歌中的比喻。
3、让幼儿感受到大自然的美，初步培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备：树叶若干，《秋风吹》挂图一幅。
活动过程：
1、教师出示树叶引起幼儿的兴趣。
问：树叶是从哪里来的？现在为什么都落下来了？
2、教师把树叶撒到地上，请幼儿观察小树叶飞呀飞，就好象一群小蝴蝶一样在飞舞。
3、教师边撒树叶边有表情地说一遍诗歌《秋风吹》。
4、出示挂图，请幼儿观察落叶的情景。
5、结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习诗歌。
6、活动延伸：
请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作，飞出教室做自由活动。（捡树叶）
二、中班航天教案？
目标，让中班的孩子们了解一些航天知识，并且让孩子们知道中国的航天是一项非常伟大的工程
内容，老师，可以搜集一些航天方面的资料，让同学们进行学习，尤其是对中国航天的意义，要向同学们一一说清楚，以激发孩子们的兴趣
考评，把孩子们分成组合组别，让他们分别说出一些航天方面的内容，调出好的进行表扬
三、中班跟屁虫教案？
教案主题：中班跟屁虫教学目标：1. 培养幼儿的模仿能力和动作协调能力。2. 培养幼儿的团体意识和合作精神。3. 激发幼儿的创造力和想象力。教学准备：1. 音乐播放器。2. 跳绳、纸牌等游戏道具。3. 图画或图片。教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起坐成一个大圆圈，介绍今天的主题是“中班跟屁虫”。2. 通过唱歌、舞蹈或其他方式热身，调动幼儿的积极性。主活动：1. 跟屁虫游戏：让幼儿成为跟屁虫，模仿老师的动作。老师做一系列简单的动作，如跳跃、摇头、摆手等，幼儿跟着模仿。2. 跟屁虫竞赛：将幼儿分成几组，每组前面有一名幼儿发挥创造力，自定义一套动作，其他组员跟着模仿。每个组完成后评选最佳跟屁虫组。3. 跟屁虫绕圈：幼儿手牵手成一个大圈，老师带领正常行走，然后幼儿跟着模仿老师跑步、跳跃等动作，加强幼儿的动作协调能力。结束活动：1. 给予幼儿鼓励和表扬，表扬他们各自的表现。2. 播放欢快的音乐，让幼儿跳舞或自由活动。其他延伸活动：1. 幼儿分组，在固定的时段让他们轮流做一天的跟屁虫组长，自行编排动作要求其他组员模仿。2. 利用绘本或图片，让幼儿观察生活中的动物，模仿它们的动作，如青蛙跳、猫咪走路等。教学反思：通过跟屁虫游戏和活动，幼儿增加了对模仿和动作协调的实践经验，提高了幼儿的团体意识和合作精神。此外，幼儿还锻炼了想象力和创造力，对动态的模仿更加自信。当然在游戏中一些幼儿可能会受到比其他孩子靠前或靠后的心情影响，老师需要多加鼓励，让每个幼儿都能参与进来。
四、中班寒露教案？
教学目标，寒露节气的认知，要求孩子们掌握寒露节气，他的具体日期以及季节的特点等，并且能用自己的话把它描写出来，讲课分析，老师，把有关寒露家起的具体日期，寒露节气期间，各种植物的特点，寒露节气的特征还有相关寒露节气的语言词汇，语言组织等内容在黑板上列出来，供孩子们学习参考，孩子们掌握了寒露节气的特点，以后再用自己的话，把这个节气的特征特点描写出来，达到教学的目标，对于描写比较好的孩子，给予表扬和鼓励
五、中班夏至教案？
夏至是二十四节气之一，在每年公历的6月22日，太阳直射北回归线，也是一年中正午太阳高度最高的一天，夏至证明很热的一天要到来，夏至有吃生面和吃冰西瓜的习惯，可以降火开胃，不因为寒凉而损害健康，能听到蝉鸣和鹿角的脱落的自然现象等。
六、中班教案《大暑》？
活动目标：
1、了解厨房里的危险有哪些，具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。 活动准备： 幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
七、中班植树造林属于什么领域？
植树造林属于国土绿化领域
植树造林是新造或更新森林的生产活动，它是培育森林的一个基本环节。一般种植面积较大而且将来能形成森林和森林环境的，称为造林；如果面积很小，将来不能形成森林和森林环境的，称为植树。造林的基本措施是：适地适树，细致整地，良种壮苗，适当密植，抚育保护，工具改革以及可能的灌水、施肥。植树造林不仅能为人们的生活和工农业生产提供许多有用的原料和用品，还能为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护，更能够使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化。
八、幼儿中班识字教案有哪些？
宝宝今年中班，原来用《迪士尼我会自己读》作为识字入门绘本。但就看了几本，宝宝兴趣不大，就没再坚持。
网盘里有四五快读电子版，一直没打印。年初打印出来，后悔打印的晚了，宝宝用它识字很快
有生字、读词语、读句子等。后面还有识字卡片，宝宝可以拼词语、拼句子。在玩儿中就认识了好多字。
话说，洪恩识字我没get到它的点[汗颜R]。洪恩识字等各种app更是不喜欢，太依赖电子产品了，宝宝更关注游戏，而识字是为了阅读，我更倾向宝宝在阅读中识字。
九、绿色科技探索绘画教案中班
绿色科技探索绘画教案中班
在中班阶段，艺术教育扮演着至关重要的角色。通过绘画，幼儿不仅可以表达自己的想法和情感，还可以培养他们的创造力和想象力。而结合绿色科技探索，可以使绘画教学更加生动有趣，激发幼儿对环保和创新的意识。
绿色科技不仅仅是一种技术，更是一个理念，是将环保、可持续发展融入科技创新中的一种方式。在幼儿园的绘画教学中，可以通过引入一些绿色科技元素，让幼儿在绘画的过程中了解环保知识，培养爱护环境的意识。
教学目标
通过这个绘画教案，我们旨在让幼儿：
- 1. 了解绿色科技的意义和发展
- 2. 通过绘画作品表达对环保的理解
- 3. 发展创造力和想象力
教学准备
在开展这个教案之前，老师需要准备以下材料：
- 1. 画纸
- 2. 颜料、颜笔
- 3. 绿色科技相关的图片或资料
教学步骤
第一步：引入绿色科技
老师可以通过简单的故事、图片或视频，向幼儿介绍什么是绿色科技，为什么我们要保护环境。让幼儿初步了解绿色科技的概念。
第二步：启发创意
老师可以提出一个有关环保的话题，例如“如何利用科技保护我们的地球”。引导幼儿展开讨论，激发他们对环保的思考和创意。
第三步：绘画创作
让幼儿根据所思所想，运用颜料和颜笔，在画纸上绘画。可以根据幼儿的年龄和能力设定不同的绘画主题，例如“绿色地球”、“未来城市”等。
第四步：分享作品
让每位幼儿分享自己的绘画作品，鼓励他们用自己的语言描述作品背后的故事和意义。为了增加趣味性，可以邀请幼儿用绿色科技元素为作品增色。
教学反思
通过本次绘画教学，幼儿不仅可以培养绘画技能，还可以了解环保知识，激发创造力和想象力。绿色科技探索为绘画教学注入了新的元素，让教学更加贴近现实生活，更加有意义。在未来的教学中，我们还可以结合更多绿色科技的元素，让幼儿在创作中体验到环保的重要性。
结语
绘画教学是幼儿教育中不可或缺的一环，而绿色科技的引入为绘画教学带来了新的可能性。通过绿色科技探索绘画教案，我们可以帮助幼儿在享受创作乐趣的同时，培养环保意识和创新精神。让我们共同努力，为幼儿的艺术教育探索出更多的可能性。
十、巧取奖牌中班教案？
一、教学目标：
1.激发学生的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力。
2.培养学生对科学实验的兴趣和热爱，让他们享受探索科学的过程。
3.培养学生观察力和实验技巧，提高他们的实践能力。
4.培养学生解决问题的能力和团队合作精神。
二、教学内容：
1.制作巧取奖牌的方法和步骤。
2.如何进行实验操作和数据分析。
3.如何解决实验中的问题和困难。
4.如何评价自己的实验成果，并总结经验教训。
三、教学方法：
1.以学生为中心的教学方法，鼓励学生积极参与讨论和实践操作。
2.采用启发式教学方式，激发学生的思维和创新能力。
3.使用现代科技手段辅助教学
