一、与米做朋友幼儿教案？
我个人认为与米做朋友幼儿教案设计符合幼儿身心认知规律、通过与米做朋友、富有想象力、富有启发性趣味性、与人为善、诚信友善、进而激发幼儿美好情感。
二、幼儿小班教案找朋友
幼儿小班教案：找朋友
在幼儿教育中，一项重要的工作是帮助孩子们培养社交能力和学会与他人建立友谊。在小班教学中，教师可以通过各种活动来帮助孩子们实践这些技能。
活动概述
本次活动的目标是让幼儿学会如何找到和建立新朋友。通过游戏和互动，孩子们将体验到友谊的力量以及如何在同龄人中建立联系。
活动准备
- 准备一些发放给幼儿的小贴纸。
- 打印或制作一些卡片，上面写有孩子们的名字。
- 准备一些简单易懂的故事书，用于引导讨论。
- 为活动创造一个愉快的氛围，可使用音乐和装饰物。
活动步骤
1. 开场引导
首先，教师可以通过一个互动游戏或小故事来引起孩子们的兴趣，并提出神秘的问题：“你们知道怎样找到新朋友吗？”
2. 分发贴纸
每个孩子都可以得到一些贴纸，他们需要把贴纸粘在自己的衣服上。
3. 寻找伙伴
教师将分发卡片给孩子们，每张卡片上都有一个名字。孩子们需要找到与自己卡片上的名字相对应的伙伴。
4. 建立联系
一旦孩子们找到自己的伙伴，他们需要互相介绍并进行一些简单的对话。教师可以提供一些建议或引导，帮助孩子们开始对话。
5. 分享经验
教师可以引导孩子们共享他们的经验。问他们是否发现了一些共同之处，或者他们在寻找伙伴的过程中遇到了什么困难。鼓励孩子们积极参与讨论。
6. 故事时间
选择一本关于友谊和建立新朋友的故事书，读给孩子们听。教师可以在故事中提出问题，促进孩子们思考和讨论。
7. 小结
通过本次活动，孩子们将学会如何找到新朋友并与他们建立联系。教师可以提醒他们“找朋友”的重要性，并鼓励他们在日常生活中继续实践这些技能。
活动延伸
教师可以通过其他互动游戏和角色扮演活动来进一步加强孩子们的社交能力和团队合作。
例如：
- 角色扮演：孩子们可以扮演不同职业的角色，学习如何与他人合作和交流。
- 团队游戏：组织一些小组活动，鼓励孩子们合作解决问题和完成任务。
- 绘画比赛：让孩子们以小组形式参与绘画比赛，锻炼他们的合作能力。
这些活动将为幼儿提供更多的机会，以积极的方式与他人互动，并培养他们在团队中的合作精神。
幼儿教育不仅仅是学习数字和字母，还包括培养全面的能力，如社交技能和情感发展。通过本次活动，幼儿们将感受到友谊的温暖，并学会如何与他人建立联系，这将为他们以后的社交互动奠定良好的基础。
三、幼儿好朋友故事绘本教案？
幼儿好朋友的故事绘画本教案可以这样：首先介绍这是你的朋友，然后他叫什么名字几岁了，你们在哪里认识的，然后再来一段小故事可以写礼拜天你和你的好朋友在小区楼下的公园放风筝结尾可以写很高兴认识你我的好朋友，再配上很q的图案就OK了
四、我爱水朋友教案幼儿园？
活动目标：
1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。
2、在亲自体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。
教学重点：
了解水的用途，知道水资源的宝贵。
活动准备：
1、教材、两盆花（一盆先不浇水叶子有些垂下）、与水有关的图画一幅。
2、幼儿生活经验：初步了解生活中哪些地方需要水？
活动过程：
一、引入
二、了解水的用途
1、教师出示事先准备好的两盆花：浇过水的和没浇过水的各一盆，请幼儿观察，并引导幼儿发现两盆花的不同，了解植物生长与水的关系。
2、利用画面的情景，了解水与人类生存的关系。引导幼儿观察画面，教师提出问题：说说画面中小朋友在干什么？鱼生活在什么地方？小朋友用水在做什么？
由此引起幼儿对水的关注，知道人们生活和小动物生存都离不开水。
3、结合幼儿对水的认识，引导其说说水有什么用途。
引导幼儿结合自己的体验说说什么时候需要水？
4、请幼儿进一步思考并讨论：生活中如果我们没有水会怎样？在幼儿充分感知水的用途及水的重要性的基础上，讨论：在生活中怎样节约用水、怎样爱惜水？
三、活动延伸：
1、利用语言活动学习儿歌"小水管"，知道要节约用水。
2、日常生活中，随时提醒幼儿节约用水，养成节约用水的习惯。
五、幼儿园和气球做朋友教案？
小朋友们，这是美丽的气球，要学会和气球做仍需哦。
六、幼儿园教案？
小班安全主题教案 认识消防队员 写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班主题教案，教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班主题教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先，我们要了解托班幼儿的心理生理特点，只有抓住孩子的特点，我们在写幼儿园托班主题教案时才知道写什么样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班主题教案了。其次，写幼儿园托班主题教案，活动一定要多样化，幼儿才能更好的参与。只要抓住要点，写幼儿园托班主题教案还是比较容易的。 我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员这一主题设计了几种不同的活动： 活动一：认识消防队员 活动目标 1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。 2．消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。 3．学说：消防队员叔叔真勇敢。 活动准备 1．消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。 2．消防队员救火的模拟工具、制服等。 活动过程 1．通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。 2．展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。 3．谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。 活动二：听音乐“军队和老百姓” 活动目标 1．看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。 2．能合着节拍随音乐拍手。 3．知道消防队员叔叔很勇敢。 活动准备 消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。 活动过程 1．看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。 2．听音乐。 3．边听音乐边拍手。 4．学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。 活动三：游戏活动“消防队员手偶” 活动目标 1．欣赏教师做消防队员手偶。 2．玩消防队员手偶游戏。 活动准备 1．教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。 2．已做好托儿人手1份的小手偶。 活动过程 1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。 2．托儿带上手偶，玩“消防队员真勇敢”的游戏。 活动四：游戏活动“消防队员的制服” 活动目标 1．能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。 2．会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。 活动准备 1．高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干。 2．高、矮、胖、瘦的制服图片若干。 活动过程 1．教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。 2．请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。 3．让托儿玩配对游戏。 活动五：粘贴“消防车” 活动目标 1．能按消防车的形状拼贴消防车。 2．继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。 活动准备 1．剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。 2．浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。 活动过程 1．托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。 2．教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。 3．托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。
七、结晶幼儿教案？
活动概述： 本活动是一个实验、观察、探索发现的科学活动。 活动目标： 通过观察盐溶解到水里及蒸发、结晶的过程，了解使盐结晶的方法，感知盐的结晶现象，进而探究盐结晶过程中水变成水蒸气的过程，感知水的三态变化现象。
八、幼儿教案步骤？
幼儿园教师书写教案时最基本的格式如下：
一、活动名称 xx领域《 》
二、活动来源
三、活动目标
四、创设的情境
五、活动准备
1.经验准备
2.物质准备
六、活动重难点
1.重点
2.难点
七、活动过程
（一）开始部分
1. 导入环节
2. 回顾
（二）主要环节
（三）总结提升
（四）延伸活动
（五）活动反思
九、幼儿园找朋友教案反思
幼儿园找朋友教案反思
在幼儿园的教学中，朋友是孩子们成长中至关重要的一部分。他们从朋友中学会合作、分享和尊重他人。因此，为了帮助幼儿建立起良好的人际关系，我们设计了一堂特别的课程——“找朋友”教案。今天，我将对这堂课进行反思，并分享一些宝贵的经验。
课程背景
首先，让我来介绍一下这节课的背景和目标。我们的幼儿园有来自不同家庭和不同背景的孩子们。有些孩子在人际交往方面有困难，缺乏社交技巧和自信心。因此，我们希望通过这个教案，让孩子们学会主动寻找朋友，培养他们的社交能力和自信心。
在这节课中，我们鼓励孩子们主动与其他孩子交流，自我介绍并找到志趣相投的朋友。通过互动游戏、小组合作和讨论，我们帮助他们建立友谊，并培养团队合作的意识。
课程内容
这节课的核心内容是互动游戏和小组合作。我们采用了一系列多样化的活动，以激发孩子的兴趣，并帮助他们展示自己的个性和才能。
首先，我们进行了一个“找朋友名字游戏”。每个孩子都戴上一张纸条，上面写着一个动物的名字。然后，他们需要找到与自己动物相关的同伴，并一起合作完成一项任务。这个游戏不仅激发了孩子们的好奇心，也帮助他们建立起友谊。
接下来，我们进行了一项小组合作的手工制作活动。每个小组的成员需要共同完成一个手工模型。通过共同努力，孩子们学会了倾听他人的意见、分享自己的想法，并形成一个团队合作的意识。这个活动不仅培养了孩子们的艺术创造力，也加强了他们之间的友谊。
教学效果
通过这堂“找朋友”教案，我们达到了预期的教学效果。首先，孩子们变得更加主动积极地与他人交流。他们不再害羞，敢于说出自己的想法，并主动向其他孩子寻求帮助或合作。这积极的变化让我们感到欣慰。
其次，孩子们的社交能力得到了提高。他们学会了倾听他人的意见、尊重他人的想法，并学会合作。在多项小组活动中，孩子们展示了良好的团队合作意识和互助精神。
最重要的是，孩子们之间的友谊得到了增强。他们交朋友的范围扩大了，彼此之间建立了更加亲密的联系。这也为他们未来的发展奠定了良好的基础。
反思与改进
在教学过程中，我们也遇到了一些挑战，并从中吸取了宝贵的教训。首先，我们发现有些孩子并不适应这样的互动活动，他们比较害羞或不喜欢与其他人交流。为了解决这个问题，我们将在以后的课程中更加注重个别辅导，帮助这些孩子克服他们的困难。
其次，我们将进一步改进课程设计，增加更多有趣的游戏和活动，以吸引孩子们的兴趣。同时，我们也会鼓励孩子们开展更多的小组合作项目，以培养他们的团队合作意识。
结语
通过这堂“找朋友”教案，我们帮助孩子们学会了寻找朋友、合作和分享。他们在互动的过程中建立了友谊，增强了他们的社交能力和自信心。这是一堂富有意义的课程，对孩子们的成长具有重要意义。我们将继续努力，为孩子们提供更多有意义和有趣的教育活动。
十、小班教案幼儿园里朋友多
小班教案：幼儿园里朋友多
在幼儿园里，每天都与众多可爱的小朋友一起玩耍、学习，是孩子们快乐成长的重要环节。对于小班的老师来说，如何制定好的小班教案，满足幼儿的需求，培养他们的兴趣和好奇心，是一项重要的任务。
小班教案的制定应该根据幼儿的发展特点和兴趣爱好来设计，确保活动的多样性、趣味性以及与课程目标的相关性。下面将分享一份关于“幼儿园里朋友多”的小班教案，希望对广大小班教育工作者有所启发。
教案概述
主题：幼儿园里朋友多
课时：1课时（约60分钟）
适用对象：小班幼儿（3-4岁）
教案目标
- 通过游戏与合作活动，培养幼儿与他人合作、分享、关心他人的能力。
- 促进幼儿积极参与，主动交流，与同伴建立良好的互动关系。
- 激发幼儿对友谊和团队合作的兴趣，培养他们的社交技能。
教案内容
1. 活动一：朋友介绍
活动目的：帮助幼儿认识新朋友，培养他们主动交流的能力。
活动步骤：
- 老师向幼儿介绍新来的同学，包括他的名字、喜欢的事物等。
- 幼儿依次向大家介绍自己，并分享一件自己喜欢的事情。
- 老师引导幼儿互相交流，提问他们对新朋友的印象。
2. 活动二：合作游戏
活动目的：通过合作游戏培养幼儿的协作精神和团队意识。
活动步骤：
- 将幼儿分成小组，每个小组选择一个领导。
- 给每个小组发放一个任务，例如搭建一个小房子。
- 引导幼儿互相协作，分享想法并分工合作完成任务。
- 鼓励幼儿分享完成任务的心得和团队合作的感受。
3. 活动三：情感表达
活动目的：培养幼儿对朋友的关心和体贴，并学会适当表达自己的情感。
活动步骤：
- 让幼儿想象自己的好朋友生病了，然后引导他们写一封慰问信。
- 鼓励幼儿表达自己的关心和祝福，可以画图或写字。
- 帮助幼儿分享自己的慰问信，并和其他幼儿一起祝福生病的朋友。
教案评估
教案结束后，可以通过以下方式对幼儿的学习效果进行评估：
- 观察幼儿在活动中的积极参与度。
- 评估幼儿与他人合作、分享、关心他人的表现。
- 倾听幼儿对友谊和团队合作的理解和感受。
通过评估结果，可以对教案进行调整，帮助幼儿更好地发展社交技能和与他人建立良好关系的能力。
小结
“幼儿园里朋友多”是一个重要的主题，通过设计相关的小班教案，可以帮助幼儿建立友谊、培养团队合作意识，并且学会关心和关爱他人。教师在制定小班教案时，要注重活动的多样性和趣味性，创造积极互动的学习氛围，培养幼儿兴趣和好奇心。通过有效的教学实践和评估，可以提高教案的实效性，帮助幼儿在欢乐的学习中茁壮成长。
