一、科学捕鱼技术？
科学捕鱼：捕大留小
1367年，爱德华三世在英国议会通过了一项法律，禁止使用原始的底拖网渔船，一艘或多艘船联合水下拖网会将任何鱼一网打尽。
被捕的小鱼一般人们都不食用，经常用来喂猪，因此“捕大留小”的想法开始萌芽。
捕大留小的逻辑其实很简单，普遍上我们都会认为体型较小的鱼是幼体，若放回海洋，它们会慢慢成熟，交配，生产更多的小鱼，在将来可以为人类提供更多的食物。因此，很快被各国广泛接受，开始流行起来。
如今，中国也有自己捕捞管理规定，只有符合规定大小的鱼才可以捕捞，任何其他小于标准体型的生物都必须放回水中。
因为，我们坚信，鱼类资源是可再生的，只要在合适的捕捞季节，控制好捕捞频率，留好鱼类幼体，就能实现鱼资源可持续发展。
这种逻辑听起来似乎很合理的，直到新的研究出现。
科学家认为，捕大留小会导致鱼类越来越小。
科学捕捞：捕大留小，真的有效吗？
大鱼在后代身上投入更多
在鱼的世界里，这样的“投资”意味着与小鱼相比，它们在鱼卵上花费更多的精力。莫纳什大学和史密森尼热带研究所的科学家调查了342种海洋物种，观察它们在卵上的投入有多少。
他们发现，体型较大的雌鱼产下的卵比较大，数量也比较多。更大的鱼卵含有更多的能量，更多的鱼卵可以提高整个鱼种的生存机会。
这意味着，吃掉一条大鱼和吃掉两条相对较小的鱼，结果是不一样的。一条大鱼也许比两条小鱼产的卵更多，一味捕捞大鱼会导致鱼类数量快速下降。
二、科学种植技术？
一般指符合生态学原理的种植方式。
三、植树造林的谚语
植树造林一直以来都是人类对自然界的一种友善方式，也是保护环境、改善生态的重要手段。不仅能美化环境，提升空气质量，还有助于水土保持，防止水土流失，减缓气候变化等诸多好处。对于人类来说，树木是我们赖以生存的重要资源，也是我们与自然和谐共处的象征。在中国，植树造林也有许多流传已久的谚语，内含着丰富的智慧和哲理。
1. 一年树木，十年树人
这句谚语是告诉我们植树造林的过程不仅仅是为了让树木生长，更重要的是培养人们对环境和生态的意识。通过种树的过程，人们能够学习到关于自然的知识，了解到人与自然的关系，懂得保护生态环境的重要性。种下一棵树，不仅仅是为了风景，更是为了人类的未来。
2. 千树万树植树人，万树亿树种绿魂
这句谚语强调了个体力量的重要性，无论是植树者还是每一个赞同植树造林的人都是对环境做出贡献的植树人。一个人的贡献虽微小，但众人齐心，千树万树将会成为现实。只有我们每个人都意识到保护环境的重要性，才能够实现万树亿树的目标，让绿色之魂遍布整个大地。
3. 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海
这句谚语告诉我们，植树造林是一个耐心和积累的过程，毫不畏惧小的、微小的贡献。每一棵树的种植都是一次积累，每一棵树都是百年绿。如果我们不从小事做起，不从每一个个体的努力累积起来，那么就无法取得更大的成就。不要低估自己的力量，小小的贡献也有可能改变整个世界。
4. 一草一木皆有灵
这句谚语传达了人与自然的和谐共处之道。我们要尊重自然、保护自然，与树木共同成长。每一草、每一木都有其生命力和价值，我们应该从尊重和保护每一个细微之处开始，让树木、花草在我们的环境中释放出美丽和活力。
5. 种树不求荫
这句谚语告诫我们种树不应该只是为了眼前的利益，而是要着眼于长远和整体的利益。植树造林不仅仅是给自己和下一代营造美好的环境，更是为了整个社会、整个地球的可持续发展。不求个人荫蔽，而是追求整个社会、整个人类的幸福。
6. 春种一粒粟，秋收万颗子
这句谚语强调了植树造林的收益是经久不衰的。虽然一棵树从种植到长大需要时间，但每一棵树都将会成为绿色风景的一部分，为人类提供氧气、净化空气、保持水土等众多的好处。春天种下一粒种子，在秋季却能够收获万颗子，这是植树者的智慧和辛勤工作的回报。
7. 一叶落知秋，一树开时春
这句谚语传递了树木的生命力和自然界的规律。当一片叶子开始凋落时，我们就能够感受到秋天的到来；当一棵树开始发芽开枝时，我们就能够感受到春天的脚步。树木既是自然界的晴雨表，也是我们对季节变化的感知。通过仔细观察树木，我们可以更好地理解和预测自然界的变化。
8. 感受大自然的呼吸
这句谚语告诉我们要去感受大自然的生命力和气息。在繁忙的都市生活中，我们常常忽略了周围的自然环境。然而，当我们走进大自然，感受到清新的空气，听到鸟儿的鸣叫声，看到树木的枝叶摇曳，我们才能够真正与自然亲近，找回内心的宁静和平衡。
9. 节约用水，从小事做起
这句谚语强调了节约用水的重要性。水是生命之源，也是我们生活中不可或缺的资源。在植树造林的过程中，我们需要为树木提供水源，但我们也要养成良好的用水习惯，节约用水资源。从每一个小事做起，改变浪费用水的习惯，让我们的生活更加环保和可持续。
10. 绿水青山就是金山银山
这句谚语强调了自然环境对我们的重要性。绿水青山代表着美丽的自然景观，而这些自然景观对我们来说就是金山银山。只有保护好自然环境，保持良好的生态平衡，才能够保证我们的生存和发展。同时，美丽的环境也会为我们带来丰富的生态旅游资源，带动经济的繁荣。
总结
植树造林的谚语里蕴含着丰富的智慧和哲理，它们告诉我们种树不仅仅是为了自己和眼前的利益，更是为了人与自然的和谐共处，为了整个社会和地球的可持续发展。每一棵树的种植都是一次积累和贡献，每一个个体的努力都是对环境做出的贡献。让我们从小事做起，从节约用水开始，让我们的环境变得更加美丽和可持续。
四、谈谈科学技术？
传统认为，科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。
我们所说的“科学”指研究自然现象及其规律的自然科学；技术泛指根据自然科学原理生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。
科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。
科学技术所开拓的生产力创造了高度发达的物质文明，但对科学技术的使用不当，又引发了世界范围内极其严重的环境问题。中国的劳动生产率只有发达国家的1/40。科学技术一旦转化为生产力将极大地提高生产效率，从而推动经济快速发展，其作用大大超过了资金、劳动力对经济的变革作用。科技主要的实用有高科技电子产品，平板电脑，最好的手机，家里最好的厨具等等。
五、花生科学种植技术？
1.平整土地
花生是地上开花，形成果针后钻到地里结果的经济作物。适宜种植在疏松的沙质土、油沙土上。种花生的地块要深翻，结合翻地每公顷施优质农家肥30-40吨，翻后镇压1-2遍。有条件的地方可以先灌水，然后把农肥、化肥混合施入垄沟，起垄镇压，以备适时播种。注意，花生喜欢生茬，不宜重茬和迎茬。较好的前茬作物是玉米、谷子和高粱。
2.栽培品种
花生要高产，良种是基础。生育期在110－120天左右。选用果大饱满、形状整齐、无破碎的荚果作种。在剥壳前要晾晒1-3天，剥壳后进一步粒选，选择粒色纯正、形状整齐的籽粒作种。
3.科学施肥
花生比较耐瘠薄，施肥应以基肥为主，每公顷施农家肥30吨；化肥应以磷肥为主，每公顷施入300-400 斤磷酸二铵。瘠薄地种花生，每公顷增施200-300 斤尿素。
分层施肥：播种前所施肥料应分基肥与种肥分两层施用。
分次施肥：主要指速效性氮素肥料应采用基肥、种肥与追肥相结合的分次施肥技术。速效性氮素肥料应以基肥与种肥为主，在生长过程中如出现脱肥现象应及时有针对性地追施一定数量的尿素或其它肥料。
深施肥：基肥要施到种下8－10厘米、种肥要施到种下3－5厘米、追肥深度要达到10厘米以上。
4.适时播种、合理密植
本区花生的适宜播种期为5月上、中旬，具体播期看天气情况而定，其原则是：只要表层5厘米地温稳定通过12℃即可播种,每埯3-4粒，覆土厚度3-5厘米，踩好上格子；二是耲种点播。若底墒不足，必须采用坐水方法种植。采用坐水种时，一定要等水完全下渗后再进行施肥、播种、覆土等环节。
花生播前要浸种催芽，用温水（二凉对一开）浸泡3-4小时，保湿，放在20-25℃的地方进行闷种催芽，经一昼夜即可冒芽，播种时将种子播在湿土上，以免芽干。催芽的种子应随时播种，不应过夜，以免芽子过长，损坏胚芽。花生一般是肥地宜稀，薄地宜密；本地区的适宜播种密度为15－20万株/公顷，每块地的适宜播种密度应根据地力与品种的耐密性而定。
5.花生的田间管理
补苗、间苗：在5月下旬－6月初应尽早进行调查苗情的工作，对明显缺苗的田块要及早进行补苗，补苗可采用催芽坐水种的方法，并完成间、定苗工作。
清棵蹲苗：当花生出齐苗后，用小手扒锄在苗周围2厘米远的地方绕苗挖一圈土，然后用手轻轻地把两个子叶扒出地面。清棵蹲苗一般在头遍铲趟后三天进行。
及时铲趟：小苗出土后就开铲，铲后三天趟头遍。15-20天后铲趟二遍，注意培土不要压苗。开花盛期结束三遍铲趟。封垄时趟四方头垄，以利果针扎入土中。同时，要注意拔除大草。
6.花生苗期管理
1.苗期生育特点和管理的中心任务。花生从出苗到开始开花为幼苗期,苗期的长短,因品种类型和环境条件不同,一般约需一个月左右。花生苗期是营养生长为主的阶段,也是有效花芽大量分化的时期,这个时期的生育特点是地上部分生长缓慢,根系伸展迅速,植株制造的养分主要用于根系的发育和花芽的形成。此期由于营养体较小,肥、水过多,会引起茎叶徒长,影响根系发育和花芽的形成。因此,苗期管理的中心任务是在保证苗全苗齐的基础上,适当控制地上部分生长,使之壮而不旺,达到苗壮、茎粗、枝多、节密、根系发达,以利于花芽的大量形成,为花多,花齐创造条件。
2.苗期管理措施
(1)查苗补种。花生基本齐苗后,要全面进行查苗,如有缺苗时,应及时催芽补种或移苗补种。
(2)清棵蹲苗。花生清棵蹲苗就是把幼苗周围的土扒开使两片子叶露出地面。清棵蹲苗所以能增产,主要是解放了第一对侧枝,发挥其结果优势。清棵后,使两片子叶外露,经阳光的照射,茎枝粗壮,节间短,第一对侧枝早生快发和二次分枝增生,花芽分化早,有利于花早、花齐、果多、果饱。有效分枝节间缩短0.26厘米,结果比较集中,饱果率提高12.3%,单株果重增加14.3%清棵还能促进根系生长,使主根深扎,侧根增多,从而增强了植株抗旱和吸收水、肥的能力。此外,清棵能除掉护根草,有利于果针入土结果,并改变了植株基部小气候,侧枝基部组织发育健壮,不利蚜虫生长繁殖,可减轻苗期蚜虫为害。清棵的时间,以基本齐苗时为宜,清棵过早,幼苗嫩弱,清棵过晚,第一对侧枝埋在土中时间过长,长得很瘦弱,清棵时，先用大锄破垄，后用小锄清棵，清棵深度以露出子叶节为准。由于花生不可能同时出苗，所以清棵应分期分批进行。
(3)中耕除草和深锄地。花生苗期中耕能清除杂草,疏松土壤,提高地温,改善土壤通气性,调节土壤水分,对促进根系发育,根瘤形成和幼苗生长健壮有重要作用。需深锄地。花生出苗至始花前，视土壤墒情，用大锄深锄2～3遍，地湿能散墒提温，地干能保墒防旱，促进主根深扎、侧根群分生发展和结实枝的发育，为枝多棵壮、花多花齐打下基础。锄地时防止壅土埋苗和压枝，基本保持清棵后的状态，保护基部结果枝和结果节的正常发育。
(4)适当追肥。花生苗期虽需肥较少,但对基肥不足,要因棵期施。
⑸及时灭蚜。花生始花前正是蚜虫第一次危害高峰，对花芽的形成和早期花开花受精影响极大，必须及时防治，保护前期有效花芽。
7.追肥
在结荚饱果期，可根据生长情况有针对性地以叶面喷施的方法追施磷酸二氢钾（适宜浓度为0.3%）等肥料及植物生长调节剂，以促进籽粒的形成。
8.适期收获
花生叶色变黄，部分茎叶枯干，即可收获，一般在9月中旬。收获后要晾晒降水，促进后熟，提高籽实成熟度。留种花生须在霜前收获、晾晒。
六、科学养蛇技术？
养蛇是一门具有挑战性的爱好和职业，需要掌握科学的养蛇技术。以下是关于科学养蛇技术的一些方面：
1. 环境条件：蛇需要一个适宜的栖息环境。通常来说，尽量保持相对恒定的温度和湿度有助于蛇的生长和健康。饲养蛇的房间应该通风良好，并且远离人类活动的频繁区域，以避免噪声和过度干扰。选用良好的底材，如沙子或木屑，并定期更换和清洁。
2. 饮食：蛇是肉食动物，其饮食需求与其品种有关。需要为蛇提供适当的食物，例如鼠类、鸟类和其他小型哺乳动物。注意饮食间隔和饲喂次数，不要给予过量食物，以避免肥胖和消化不良。同时，也需要保证食物的营养平衡。
3. 温度管理：蛇是冷血动物，需要大约30℃ 的指定温度范围内生活。了解不同种类的蛇对温度的需求是重要的，为了达到适宜的温度，可使用加热器或灯具等设备。
4. 疾病预防：蛇可以患上许多疾病，需要经常检查蛇的健康状况并采取预防措施。观察蛇的行为和外观，了解可能的症状和疾病。通过定期清洁和消毒蛇的舍区，有助于预防疾病的爆发。
5. 安全措施：蛇是一种潜在的危险动物，需要采取有效措施确保人员和蛇的安全。将蛇置于足够大小的适宜栖息环境中，并确保蛇舍的铁丝网和开口足够小，以防蛇逃脱。在照顾蛇的过程中要注意自身安全，避免被蛇咬伤。
以上是科学养蛇技术的一些方面，而每个蛇种都有其独特的需求，如有需要，可以了解具体蛇种的饲养要求。
七、科学技术史？
是描述和解释科学技术的产生、发展和系统化进程，以及研究其与政治、军事、经济、工业、文化、宗教、哲学等各个社会领域之间历史互动关系的学科。[1]
科学技术史是理学的一级学科，研究范围涉及理、工、农、医四大学科门类，主要包含科学史、技术史、农业史、医学史、科技考古与文化遗产保护、科学技术与社会等研究方向。科学技术史综合运用自然科学、技术科学和人文社会科学的相关方法，以文献资料和实物遗存为研究内容，揭示科学发展的规律性。
八、科学笼养鸽子技术？
1.
首先鸽子关在笼子里养要保证鸟笼的空间宽敞，方便鸽子在里面活动。
2.
其次笼养鸽子的话，一定要注意笼子里的卫生，因为笼子小，所以粪便很容易堆积起来，最好是经常清理，保持干净的卫生。另外鸽子喜欢吃杂粮，可以将玉米、谷子、绿豆等混合起来喂给鸽子，这样可以保证营养更全面。
九、植树造林文案？
1、好的东西都有失去的一天，再深的记忆也有淡忘的一天。植树节到了，愿你天天好心情，工作顺心事业成，一生幸福笑盈盈!
2、植树节为你种下三棵树：摇钱树为你带来滚滚财源，爱情树为你收获美满爱情，希望树带着你全部美好的愿望一起茁壮的成长!
3、好运非您莫“树”，事业如参天大树，直冲云宵;爱情如青滕缠树，永不分离;健康如千年古树，强而又壮。衷心祝您植树节快乐!
4、听!柳树在唱歌。看!桃花在跳舞。想享受和它们一样的快乐吗?那么请你往头上撒把泥土和肥料吧，可美容，可美味，植树节快乐!
十、什么是科学,什么是技术,简述科学与技术的关系？
1. 科学：一般指中层和普及层次的纯理论规律、知识体系和高层理论及技术的总称；
2. 技术：是所有层次理论在实际应用中的发明、创造、创新、升级、革新、改革等等操作！
3. 关系：科学是技术的理论基础、依据和支撑,没有理论上的成功发现和总结，就不能解释技术或拥有高效成功的技术! 对的技术可以促进科学的发展和发现!
