一、赞美白云诗歌？

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

湘水上，女萝衣，白云堪卧君早归。

二、赞美诗歌心灵诗歌

赞美诗歌是一种特殊的艺术形式，它通过音乐和歌词传达情感、启发思考、激励行动。作为一种心灵诗歌，赞美诗歌具有独特的魅力，能够温暖人心、疗愈内心的伤痛。无论是在教堂还是在生活中，赞美诗歌都扮演着重要的角色，为人们带来力量和抚慰。

赞美诗歌的心灵力量

赞美诗歌具有一种魔力，可以将人们从忧伤和痛苦中解放出来，带给他们安慰和安心。当我们在唱诗时，我们的心灵与音乐和歌词融为一体，这种心灵的共鸣使我们感受到一种超越言语的力量。无论是在喜悦的时刻还是在困难的时刻，赞美诗歌都能够陪伴我们，给予我们力量。

赞美诗歌也可以唤起我们内心深处的感激和赞美之情。当我们面对美丽的大自然或者经历了生活中的奇迹时，诗歌可以成为我们表达感激的方式。通过歌颂上帝的伟大和创造，我们能够感受到自己的渺小和上帝对我们的关爱。这种感激之情可以让我们更加珍惜生活，感受到生命的美好和神奇。

赞美诗歌的启发与思考

赞美诗歌不仅仅是让我们感受到美好和安慰，它也具有启迪思考的作用。通过深入思考诗歌中的意义和信息，我们可以从中获得更多的启示。诗歌中蕴含着深刻的道理和智慧，它们可以引导我们思考人生的意义、价值观和目标。

赞美诗歌还可以激励我们去追求卓越和更美好的人生。诗歌中的激情和动力可以点燃我们内心的火焰，让我们勇敢追逐梦想并超越自我。当我们在唱颂那些充满力量和希望的赞美歌曲时，我们会感到自己的能力无限扩大，面对困难和挑战的勇气也随之增长。

赞美诗歌的意义与贡献

赞美诗歌的意义不仅仅局限于个人层面，它也在社会和教会中发挥着重要的作用。赞美诗歌可以成为人们聚集的纽带，凝聚他们的感情和共同的信仰。在教堂中，唱赞美诗歌可以促进信众之间的互动和团结，让他们感受到彼此的支持和鼓励。

赞美诗歌还有助于我们传承和保护文化遗产。许多赞美诗歌具有悠久的历史和丰富的文化内涵，它们代表了特定时期和特定文化的精神风貌。通过传唱和演奏这些诗歌，我们可以将文化遗产传播给后代，让他们了解和欣赏历史的积淀。

赞美诗歌还可以为社会注入正能量和希望。在现代社会中，我们常常面对各种压力和困惑，生活中的希望和快乐有时显得稀缺。而赞美诗歌可以通过其鼓舞人心的歌词和旋律，为人们带去改变和希望。它们可以让人们重新审视自己的生活，寻找到积极向上的力量，从而改变命运。

结语

赞美诗歌作为一种心灵诗歌形式，具有丰富的内涵和深远的意义。它们能够唤起我们内心深处的感激和赞美，激发我们思考人生的意义和目标，为我们的生活注入力量和希望。赞美诗歌的意义不仅仅局限于个人，它们还在社会和教会中发挥着重要的作用，凝聚人们的情感和信仰，传承和保护文化遗产，为社会注入正能量和希望。

三、赞美芙蓉教育诗歌？

芙蓉花，又称木芙蓉、拒霜花、木莲等。芙蓉花的颜色丰富，美艳无比，一日三变，其娇艳之姿，常令人流连忘返。

芙蓉花盛开于农历九至十一月，此时百花凋谢，它却傲霜绽放，故白居易诗曰：“莫怕秋无伴愁物，水莲花尽木莲开”。

苏东坡更赞芙蓉花

唤作拒霜犹未称

看来却是最宜霜”。

秋花绚烂木芙蓉，

十首芙蓉花的诗

木芙蓉

唐-韩愈

新开寒露丛，远比水间红。

艳色宁相妒，嘉名偶自同。

采江官渡晚，搴木古祠空。

愿得勤来看，无令便逐风。

木芙蓉花下招客饮

唐-白居易

晚凉思饮两三杯，

召得江头酒客来。

莫怕秋无伴醉物，

水莲花尽木莲开。

宋-梅尧臣

木杪芙蓉花，

开非红艳早。

常畏晚霜寒，

朱华竞衰草。

二色芙蓉花

宋-姜特立

拒霜一树碧丛丛，

两色花开迥不同。

疑是酒边西子在，

半醒半醉立西风。

芙蓉花

宋-刘子寰

晓妆如玉暮如霞，

浓淡分秋染此花。

终日独醒干底事，

晚知烂醉是生涯。

四、赞美妈妈的诗歌？

古诗：1、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 —— 黄景仁《别老母》2、有孙母未去，出入无完裙。 —— 杜甫《石壕吏》3、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 —— 李商隐《瑶池》4、将母邗沟上，留家白邗阴。 —— 王安石《十五》5、南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。 —— 王冕《墨萱图·其一》6、辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 —— 白居易《燕诗示刘叟》7、思尔为雏日，高飞背母时。 —— 白居易《燕诗示刘叟》8、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 —— 黄景仁《别老母》9、青虫不易捕，黄口无饱期。 —— 白居易《燕诗示刘叟》10、当时父母念，今日尔应知。 —— 白居易《燕诗示刘叟》现代诗：纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着 ,叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

五、赞美团队的诗歌？

1、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。--雷锋

　　2、一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。--王杰

　　3、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。--别林斯基

　　4、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头。--华罗庚

　　5、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。--卢瑟福

六、赞美，爱的诗歌？

对面的距离

　　——灵遁者

　　我站在车水马龙的街边

　　你就在对面

　　幽怨的眼神

　　如霓虹灯的忽闪

　　天空看不到星星

　　已经很久了

　　你就在我对面

　　依然衣着美丽

　　我望向远方

　　我知道千里之外

　　有山，也有水

　　你就在我对面

　　我多么渴望你也知道

　　在清澈的河水里沐浴

　　在厚实的黄土里打滚

　　让风追逐我们

　　让花儿为我们绽放

　　我站在街边

　　你就在对面

　　幽怨的眼神

　　好像突然碎了一地

　　任凭车轮碾压

　　我轻轻的挥手

　　作别昨天的记忆

　　转过街头

　　加快了步伐

　　…………

　　2013年12月29日晚

七、赞美老师的诗歌？

赞美老师

　　我曾记得您那沾满粉末的双手

　　我曾记得您那慈善的谆谆教导

　　我曾记得您那新增的几根银发

　　因为有您 莘莘学子才能成才

　　因为有您 世界才会如此文明

　　老师 您是明灯

　　为迷失方向的孩子找回HOME

　　老师 您是天使

　　无题

　　相见时难别亦难，

　　东风无力百花残。

　　春蚕到死丝方尽，

　　蜡炬成灰泪始干。

　　晓镜但愁云鬓改，

　　夜吟应觉月光寒。

　　蓬山此去无多路，

　　青鸟殷勤为探看

　　九月，献给老师

　　九月，如期而至。

　　世界因此灿烂。

　　我们歌唱九月，

　　因为这是您永恒的节日。

　　我们牢记九月，

　　因为这是我们真诚的表白。

　　九月，是只情满四溢的杯子，

　　我们用双手高高地举起

　　一片真诚的祝福声中，

　　请您干杯。

　　九月的乐章已经奏响，

　　请接受我们九月的献礼吧，

　　所有拼搏在教育战线的老师们

　　教师颂

　　别人从生活中捞取黄金

　　您只能获取花香

　　您的黄金是早晨的太阳

　　您的银子是十五的月亮

　　但您依然快乐的吹着口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了

　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人？

　　是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁——把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老师！

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了！老师！

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了！老师！

　　把青春无么奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老师！

　　我也只能帮到这里了老 师

　　老师——您如春天中的细雨，

　　滋润着花儿，灌溉着大地，

　　而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

　　老师——您如秋天里的一丝风，

　　吹黄了大地，唤金了稻谷，

　　而我们得到了丰收的硕果。

　　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

　　老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

　　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

　　你献上一朵花，

　　我献上一朵花，

　　让我们编织个大花环，

　　献给亲爱的老师妈妈。

　　是您给了种子，

　　太阳般的温暖；

　　是您用汗水，

　　把幼苗浇灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　闪烁着迷人的光华；

　　你的歌声像春天的小溪，

　　把欢乐带给了大家。

　　无论我们走到哪儿，

　　永远记住你的情；

　　无论我们走到哪儿。

　　永远记住您的话。

　　无论我们走到哪儿，

　　永远记住您的爱；

　　无论我们走到哪儿，

　　永远是您的一朵花。

　　金风送欢笑，丹桂花香飘。

　　老师的节日，今天又来到。

　　老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

　　老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

　　老师，您好！

　　人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

　　人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

　　教师是太阳底下崇高的事业。

　　老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

　　老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

　　老师期望我们成为新世纪的太阳。

　　老师的话儿像春雨滋润我的心。

　　老师用知识的雨露浇灌我们成长。

　　温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

　　老师的言传身教，像春雨润物细无声。

　　老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

　　老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

　　绿叶的绿色象征着老师青春常在。

　　当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

　　老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

　　老师是大树，为世界带来一片春色。

　　老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

　　小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

　　是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

　　老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好

八、赞美父亲的诗歌？

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1、《蓼莪》

先秦：佚名

蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。

蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。

瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。

父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！

南山烈烈，飘风发发。民莫不谷，我独何害！南山律律，飘风弗弗。民莫不谷，我独不卒！

译文：那高高的植物是莪蒿吗？原来不是莪蒿，是没用的青蒿。我可怜的父母啊,为了养育我受尽了辛劳！那高高的植物是莪蒿吗？原来不是莪蒿，是没用的杜蒿。我可怜的父母啊,为了养育我竟积劳成疾!

小瓶的酒倒空了，那是酒坛的耻辱。失去父母的人与其在世上偷生，不如早早死去的好。没有父亲，我可以依仗谁？没有母亲，我可以依靠谁？出门在外，心怀悲伤，踏入家门，像没有回到家一样。（家空荡荡）

父亲母亲生我养我（互文句式），你们抚爱我疼爱我，使我成长培育我，照顾我庇护我，出入都看顾我，我想报答你们的大恩大德，好像苍天的无穷无尽。南山高峻，狂风发厉，别人都有养育父母的机会，为何只有我遭此祸害？

南山高峻，狂风疾厉，别人都有养育父母的机会，唯独我不能终养父母。

2、《田家》

唐代：聂夷中

父耕原上田，子劚山下荒。

六月禾未秀，官家已修仓。

译文：爸爸在山上耕田，儿子在山下开荒，都6月份了，地里的稻谷还没有抽穗，而官家收税的仓库已经修好了等待征敛。

3、《观村童戏溪上》

宋代：陆游

雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。

竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。

识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

译文：雨后的溪水几乎要跟堤相平，闲来观看村童们在刚放晴的傍晚的种种嬉戏。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫，好不骄横。

冬季的三个月中就让儿童入学跟塾师读书，而在农忙时节村童就跟随父兄力田耦耕。识字勉强能够应付租税劳役，何必为了做官而辛辛苦苦地打拼搏斗呢？

4、《赠卫八处士》

唐代：杜甫

人生不相见，动如参与商。

今夕复何夕，共此灯烛光。

少壮能几时，鬓发各已苍。

访旧半为鬼，惊呼热中肠。

焉知二十载，重上君子堂。

昔别君未婚，儿女忽成行。

怡然敬父执，问我来何方。

问答乃未已，儿女罗酒浆。

夜雨翦春韭，新炊间黄粱。

主称会面难，一举累十觞。

十觞亦不醉，感子故意长。

明日隔山岳，世事两茫茫。

译文：世间上的挚友真难得相见，好比此起彼落的参星与商星这两个星宿。今晚是什么日子如此幸运，竟然能与你挑灯共叙衷情？青春壮年实在是没有几时，不觉得你我各巳鬓发苍苍。打听故友大半都已逝去了，听到你惊呼胸中热流回荡。

真没想到阔别二十年之后，能有机会再次来登门拜访。当年握别时你还没有成亲，今日见到你儿女已经成行。他们和顺地敬重父亲挚友，热情地问我来自哪个地方？三两句问答话还没有说完，你便叫他们张罗家常酒筵。

雨夜割来的春韭嫩嫩长长，刚烧好黄梁掺米饭喷喷香。你说难得有这个机会见面，一举杯就接连地喝了十杯。十几杯酒我也难得一醉呵，谢谢你对故友的情深意长。明朝你我又要被山岳阻隔，人情世事竟然都如此渺茫！

5、《百忧集行》

唐代：杜甫

忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。

庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。

即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。

强将笑语供主人，悲见生涯百忧集。

入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同。

痴儿未知父子礼，叫怒索饭啼门东。

译文：年少之时，无忧无虑，体魄健全，精力充沛，真是朝气蓬勃。当梨枣成熟之时，少年杜甫频频上树摘取，一日至少千回。可又想现在由于年老力衰，行动不便，因此坐卧多而行立少。一生不甘俯首低眉，老来却勉作笑语，迎奉主人。不禁悲从中来，忧伤满怀。

一进家门，依旧四壁空空，家无余粮，一贫如洗。老夫老妻，相对无言，满面愁倦之色。只有痴儿幼稚无知，饥肠辘辘，对着东边的厨门，啼叫发怒要饭吃。

九、赞美海洋的诗歌？

1、《致大海》-普希金 节选：再见吧，自由奔放的大海！这是你最后一次在我的眼前， 翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光。 好像是朋友忧郁的怨诉，好像是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听，你悲哀的喧响，你召唤的喧响。

2、《面朝大海，春暖花开》-海子 节选：给每一条河每一座山取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福， 愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属， 愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。

3、《致大海》-舒婷 节选：大海的日出，引起多少英雄由衷的赞叹， 大海的夕阳，招惹多少诗人温柔的怀想， 多少支在峭壁上唱出的歌曲，还由海风日夜， 日夜地呢喃，多少行在沙滩上留下的足迹， 多少次向天边扬起的风帆，都被海涛秘密，秘密地埋葬。

4、《你见过大海》-韩东 节选：你想象过大海，你见过大海，也许你还喜欢大海， 顶多是这样，你见过大海，你也想象过大海， 你不情愿，让海水给淹死，就是这样。

5、《大海睡了》-刘饶民 节选：风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里， 大海睡觉了，她抱着明月，她背着星星， 那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。 来源：致大海- 来源：面朝大海，春暖花开- 来源：韩东- 来源：大海睡了- 来源：《致大海（舒婷）》-

十、赞美秦皇岛的诗歌？

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？// (分阕）往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。——浪淘沙·北戴河 毛泽东

秦岛荒凉石磴闲,千年遗亦海云间。清风皓月天长久,渚雁沙鸥日往还。自谓有功过五帝,谁怜无计到三山。残碑断碣仆波底,蝌蚪文封玳瑁斑。——【秦皇岛】张瑞抡

千寻碧浪纷如雪,万叠潮来吼如雷。草树当然笼碧嶂,烟霞依旧镇苍苔。追思漫忆长生药,回首沙丘事可哀。——【秦皇岛】邵逵

徐福楼船去不回,銮舆曾此驻从台。第四首山头隐隐见楼台，万状知形顷刻开。出入人踪凌汉远，淡浓树影倚云栽。宫高星斗檐前挂，帘卷虹霓扃外堆。闲去登临消半日，浑如身世上蓬莱。——【金山海市】翟鹏