一、学生要提倡什么礼仪

学生要提倡什么礼仪

作为学生，不仅仅要在学业上取得成绩，还应该注重培养良好的社交礼仪。良好的礼仪可以帮助学生树立良好的形象，建立良好的人际关系，提升个人素养。那么，学生应该提倡哪些礼仪呢？

尊重他人

尊重他人是一种基本的社交礼仪，对于学生来说尤为重要。学生要学会尊重他人的观点、意见和感受。不论是在课堂上还是在日常生活中，与同学、老师、家长以及其他人交往时，都应保持尊重的态度。

尊重他人不仅表现在言辞上，更体现在行为上。学生要学会关心和帮助他人，不要在公共场合大声喧哗或者说粗鲁的话语。同时，要注意不打扰他人的正常生活和学习，遵守交流的基本规则。

待人真诚

学生在与他人交往时应该保持真诚。诚信是社会交往的基石，学生要学会诚实守信。不要撒谎、欺骗他人，要言行一致，言出必行。

除了诚实守信，学生还应该学会真诚对待他人。不要虚伪、做作，应该真实地表达自己的想法和感受。同时，也要认真倾听他人的意见和建议，不要对别人的感受漠不关心。只有真诚待人，才能树立良好的形象，赢得他人的尊重。

守时守约

守时守约是一种很重要的社交礼仪，对学生的日常学习和生活都有很大的影响。学生要养成守时的习惯，按时到校上课，按时完成学习任务，不要迟到早退。

同时，学生还应该守约。如果约定了时间和地点，就要按照约定去做，不要随意取消或者违背诺言。守时守约可以培养学生的责任心和信用意识，同时也体现了学生对他人的尊重。

文明用语

学生在交流中要注意使用文明用语。不论是与同学、老师还是其他人交流，都要注意措辞得体，不要使用不文明的语言。

文明用语不仅仅是尊重他人的表现，更能提升学生的语言表达能力。使用得体的词汇和语句，能够更好地表达自己的观点和意图，避免误会和冲突的产生。

积极关心社会

作为学生，应该积极关心社会，关注社会热点和社会问题。学生要学会站在他人的角度思考问题，有一种社会责任感。

可以通过参与社会实践活动来培养学生的社会意识和社会责任感。可以参加慈善活动、环保活动等，为社会做出一份贡献。通过实践，学生能够更好地了解社会，提高自己的社会素养。

结语

学生要提倡礼仪，能够在学生的个人发展和社会发展中起到积极的作用。良好的礼仪不仅能够提升学生的社交能力，还能够培养学生的价值观和人生观。

希望每位学生能够认识到礼仪的重要性，从现在开始注重培养良好的社交礼仪。通过尊重他人、待人真诚、守时守约、使用文明用语以及关心社会，每个学生都能成为优秀的社会人才，为社会发展做出贡献。

二、为什么要提倡寓教于乐？

“寓教于乐”的说法，最早是由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。

贺拉斯提出“一首诗仅仅具有美是不够的，还必须有魅力”，这样才能发挥艺术的教化作用。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。

扩展资料：

“寓教于乐”的基本形式

1、用戏剧、舞蹈、歌曲、相声等形式进行的思想教育。让正确的人生观、价值观占领思想文化阵地，唱响主旋律，使广大职工在文艺活动中感受、认知真善美。一支《没有共产党就没有新中国》，可以更加坚定人们坚决跟党走的决心和信心。

2、通过篮球、排球、乒乓球等活动和田赛、径赛等竞技进行的思想教育。体育活动不仅可以强健人们的体魄，而且可以培育竞争意识、爱国情操、集体主义精神，不畏艰难、知难而进的品格。

3、通过开展职工喜爱的书法、摄影、文学创作、集邮、编织等兴趣小组的活动，以及文化节、文化月等活动进行的思想教育，它可以展示职工文化风采，不断提升职工的精神品位。

4、利用业余时间打扑克、下象棋、玩桥牌、钓鱼等活动，并实施思想教育于其中，它可以锻炼人们的思维和动手能力。

5、在条件允许的情况下，通过参观名山大川、革命圣地、历史遗迹，可以使人们领略祖国的大好河山，了解各地的风土人情，是最直接和最现实的爱国主义、国情和历史教育。

三、为什么要提倡绿色能源？

能源是能够生产能量的物质，如燃料、阳光、风等。从某种意义上讲，人类社会的发展离不开优质能源的出现和先进能源技术的使用。绿色能源也称为清洁能源，通常指可再生能源，如水能、生物能、太阳能、风能、地热能和海洋能。这些能源消耗之后可以恢复补充，很少产生污染。不过，广义的绿色能源也包括对生态环境低污染的能源，如天然气、清洁煤、核能等。

四、为什么要提倡植树、种草？

国家大力提倡大家植树、种草的原因很多，一是随着人口的增长，二氧化碳排放量、汽车尾气污染和各种废气污染不断增加，植物能吸收大量的二氧化碳等。

二是植树种草，可以防止土壤沙化，保护土地，防止水土流失。

三是植树种草可以美化环境，降低城市温室效应等。

五、为什么要提倡爱护小鸟？

1、物种形成和灭绝的速度是平衡的，保护鸟类能保证生态链不致断裂，生态链遭破坏，这将危及到人类自身的生存。

2、从鸟类与人类的亲密关系来说，保护鸟类也具有重要意义。鸟类是农林害虫的天敌，有不少种类完全或部分以昆虫为食，是消灭森林害虫，保护农田的“卫士”，且在维护大自然生态平衡方面也是“功绩卓著”。

3、鸟类是人类文学绘画的主题，作为音乐舞蹈之源，作为雕、铸、建筑艺术模特而加以模仿、赞扬和利用，真正成为人们精神生活中的亲密朋友。

六、为什么要提倡自主学习？

自主学习是相对于被动学习而言的，就是学生在教师必要的引导下，依靠自己的努力，自觉、主动、创造性地获取知识，掌握技能，发展心智，形成人的可持续发展能力。

具有自主学习能力的学生有良好的学习兴趣，善于运用科学的学习方法，善于与他人合作，敢于质疑问难，有较强的进取探索精神。

培养学生自主学习能力是素质教育的需要，是人的全面发展和21世纪的需要。培养学生自主学习能力是素质教育的需要，是人的全面发展和21世纪的需要。

伟大的教育家卢梭从自然主义教育观出发，要求教育适应受教育者的成长和发育，提倡教育应归于自然，发展天性。

审视我们长期以来的应试教育，是否有戕害学生并使学生错过发展某种能力，不给学生自我发展空间和机会的现象，答案是肯定的。数学教学中长期使用满堂灌、满堂问，势必造成这样的结局。我们现在的教育目标从社会需求来看，应该培养有适应能力、务实能力和研究能力的社会人才，灵活性很强的数学学科，更能体现这些能力的培养；从学生自身发展的需求来看，不能只停留在帮助他们成为大学生。

斐斯泰洛齐认为：人们只靠本能发展他们的各种能力，却不受其他的指引，则将使人类从动物的恶性特征中解放出来的进程变得极为迟缓。

这就意味着在数学教学中，提倡学生自主学习、教师从旁指导的新颖教学活动，最终达到数学教学的目的。

七、为什么要提倡垃圾分类？

减少土地侵蚀

生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

减少污染

中国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。

土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用还可以减少危害。

八、为什么要提倡赏识教育？

1、赏识教育容易使人接受，尤其是青少年学生。

2、赏识教育能使人的潜能得到发挥。

3、赏识教育能培养学生的独立性。

九、为什么要提倡光盘行动？

1.我国是一个自然资源相对不足的国家。我国是一个发展中国家，仍处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。 

2.艰苦奋斗是中华民族任何时候都要继承和发扬的优良传统 。

3.光盘行动是爱惜民力，维护广大人民根本利益的需要 。

4.有利于提升公众的资源环境意识，落实可持续发展战略。 

5，从国内情况看，随着我国城镇化进程加快，粮食等农产品增产难度加大。要使有限资源更好的满足人民物质文化生活需要，必须同时做好开源和节流，坚决遏制餐桌上的浪费。

十、为什么要提倡南泥湾精神？

南泥湾精神的核心是自力更生、艰苦奋斗的的创业精神。继承和发扬南泥湾精神，对今天建设有中国特色社会主义的伟大事业，具有重要的现实意义。

（一）提倡南泥湾精神是从现实国情出发，全面建设小康社会，基本实现中国社会主义现代化的战略需要。自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神，既符合我国社会主义初级阶段的国情，也符合党一贯的社会主义建设基本路线和方针原则。当前大力提倡和弘扬南泥湾精神，是从现实国情出发，全面建设小康社会，基本实现中国社会主义现代化的战略需要。

（二）提倡南泥湾精神是加强社会主义精神文明建设，增强中华民族文化“软实力”的客观需要。物质文明和精神文明两手抓，把亿万人民群众中蕴藏的积极性、创造力和劳动热情充分调动起来，克服前进道路上的种种艰难险阻，全面建设中国特色社会主义现代化强国。

（三）提倡南泥湾精神是在新的历史方位下，加强执政党作风建设，保持党的先进性的迫切需要。在新的形势下，我们党只有坚持艰苦奋斗，与人民群众同患难共甘苦，才能增强拒腐防变和抵御风险的能力，才能保持同人民群众的密切联系，代表人民群众的根本利益，获得无穷的力量，才能不断与时俱进、开拓创新，永葆党的先进性。