一、大学生主题班会评分标准？
班会的评分要体现。班会主题的立意，目的意义以及组织形式，然后再考核活动的结果。
二、大学生主题班会班会
大学生主题班会班会需求与实践
大学生主题班会班会是大学中的一种重要的教育活动，它是为了引导学生树立正确的人生观、价值观，增强学生的团队意识和责任感，加强班级的凝聚力和感情交流而开展的。本文将从大学生主题班会班会的意义、规划与实施、案例分析等方面进行探讨。
一、大学生主题班会班会的意义
作为大学生教育的重要形式之一，大学生主题班会班会的意义不可忽视。首先，主题班会有助于引导学生形成正确的人生观、价值观。当今社会价值观多元化，学生在面临各种诱惑和困惑时容易迷失方向。通过主题班会，可以向学生传递正确的价值观念，帮助他们树立正确的人生目标，实现自我价值的全面发展。
其次，大学生主题班会班会可以增强学生的团队意识和责任感。作为一个班级，团队合作是非常重要的，通过主题班会的组织与实施，可以锻炼学生的团队合作精神，让他们意识到一个人的力量有限，只有团结一心才能取得更好的成绩。
再次，主题班会有助于加强班级的凝聚力和感情交流。大学生班级关系的紧密程度与班级的凝聚力息息相关，而主题班会为学生提供了一个交流互动的机会，让学生更好地了解彼此，增进友谊，促进班级的团结和融洽。
二、大学生主题班会班会的规划与实施
要想达到良好的教育效果，大学生主题班会班会需要合理的规划与实施。首先，需确定主题。主题应该与学生的实际需求紧密相关，既能引起学生的兴趣，又能促进学生的成长。例如，可以选择关于人生规划、职业发展、情感交流等方面的主题。
其次，应确定活动形式。活动形式应根据主题的特点来确定，可以采用讲座、小组讨论、角色扮演等形式。不同的形式能够激发学生的兴趣，提高教学效果。
再次，需制定详细的实施方案。实施方案应包括活动时间、地点、人员和材料的准备等方面的具体安排，确保活动的顺利进行。
最后，要进行活动评估。活动结束后，应对活动的效果进行评估，了解学生的反馈和收获，不断改进活动的质量和水平。
三、大学生主题班会班会的案例分析
以下是一个大学生主题班会班会的案例分析：
主题：职业规划与发展
活动形式：讲座 + 小组讨论
实施方案：
- 时间：2022年5月10日下午2点
- 地点：学校报告厅
- 组织人员：班级辅导员、就业导师、学生班干部
- 材料准备：PPT、案例分析等
活动内容：
- 主讲人进行职业规划与发展的讲座，介绍职业选择的重要性和方法，分享成功的经验。
- 分小组进行讨论，针对个人的兴趣、特长和目标，制定初步的职业规划方案。
- 小组代表汇报讨论结果，大家共同学习和交流。
活动评估：
通过对学生的问卷调查和讨论的记录，了解到学生对职业规划与发展有了更深入的理解，认识到规划的重要性，对未来有了更明确的目标。同时，学生之间的交流也更加融洽，班级的凝聚力得到了进一步提升。
结语
大学生主题班会班会作为大学生教育的重要形式，对学生的成长和发展起着积极的促进作用。通过引导学生形成正确的人生观、价值观，增强学生的团队意识和责任感，加强班级的凝聚力和感情交流，大学生主题班会班会能够为学生的综合素质提升奠定良好的基础。
因此，学校应给予足够的重视和支持，加大对大学生主题班会班会的规划与实施力度，为学生提供更多丰富多样的教育资源，助力他们更好地成长与发展。
三、有哪些主题适合大学生的班会？
可以看看现在大学生面临有哪些问题来开展。
面临的一些问题
网贷。大多数大学生都面临着一个问题，那就是钱，怎么说，每个大学生每个月都会有固定的生活费，但是肯定会有别的开支，比如恋爱，自己喜欢的东西，外出吃饭等，这些都是一笔不小的开支，所以好多大学生都为了钱去接触一些不知道的领域。
时间。大学的课程都不是像高中一样，排的满满的，而是有很多很多闲暇的时间留给学生自主学习，但是很多人都基本是把这些时间留给了王者？联盟？都浪费的明明白白的。
安全。我说的不是人身安全，在学校正常生活的都基本出不了什么威胁到人身安全的事情。而是女生；每个人都一样，想在学校找一个伴侣，去谈一场轰轰烈烈的恋爱，当然出发点并没有错，也到了那个年纪，但是有相当多的年轻人打着恋爱的名义去尝试一些禁果，最终导致怀孕等的问题，大家每天基本都可以看到某某某高校大学生产子或者产子不知道父亲是谁的事。
攀比。在大学不是一个人去生活，而是一个团体，宿舍，教室等。但是在这个圈子里肯定有着一些等级，这种等级不是像古代一样的阶梯制度，而是一些隐藏起来的等级。比如我用的普普通通的安卓，但是人家却用着最新版的苹果；我吃饭都是几块钱几块钱，但是人家每天都是大鱼大肉等。这样的事情肯定会造成某些人内心的一些不公平。
校园欺凌。这个问题一直都存在着，每个学校都会出现的事。现在的学生都是一些处事未深的青年，但是却扮演着电影里面的一些混混，古惑仔等，总觉得自己比别人高出一头。
解决方法
网贷。我觉得每一个学生，每一个老师都不是整天应该只关注着自己的事情，有时候应该去关心一些其余同学，最近有遇到什么问题应该即使的去了解，去解决。当然这个事情最大的源头还是自己，有多大能力去办多大的事，没必要为了自己身边的一些虚假的荣誉去做一些这个年纪无法承担的事。
时间。我敢说，每一个能把自己时间安排的明明白白的人现在以至于将来都是一个非常优秀的人。合理去安排好自己的时间，外出打打球，去去图书馆，去市区里转转也是一种不错的收货啊。安排好自己的时间再干什么事。
安全。女生应该洁身自好，明辨是非。别整天浓妆艳抹，了解好自己的一个定位，现在是大学，是学校，不是外面花花绿绿的社会。擦亮眼睛去找到自己的那份恋爱，别因为一些糖衣炮弹导致自己出了事。而且注意安全措施。
攀比。这个事情最主要的还是自己的心态，只要自己内心足够强大，过得照样还是舒舒服服，去做自己觉得对自己有益的事情，别去眼红人家。
校园欺凌。这个我只能说，低调做人，低调做事。有些事情就别去招揽，围观。打输住院，打赢坐牢啊。而且学校也应该去对这方面去深入的去了解和处理，建立相应的规章制度。
班会课，就是用来去教育，去即使的纠正一些同学的不良思想，我举的例子只是为了让你有一个很好的思想出发点，只要是有正能量，乐观向上的都可以去开展。以上所述，只是自我观点，没有去针对任何人。
四、大学生心理健康班会主题有哪些？
可以先思考下大学生心理健康都会涉及到哪些，只讲个人理解的大学生主要心理健康问题。
1、情感问题，失恋、分手、不和、被骗等等。
2、性格方面自卑，家庭条件、个人身体条件（身高、外貌、语言等等）影响，性格内向，不愿和人打交道。
3、人生方面，恐惧无助，比较相关的是就业选择不知道如何决定，人生感到迷茫不知道下一步的方向这方面。
在这个范围里面选择主题的话，我觉得人生选择方面会比较合适，前面两个不太适合班会这样的场合去说。
比如就业选择方面，可以发散讨论所学专业对口的哪些行业市场形势分析，专业部门更关注哪些能力等等，可以请已经工作的学长，或者就业办的老师做嘉宾，进行分享，然后大家分组讨论，提问答疑
希望能帮助到你。
五、大学生主题班会主题
大学生主题班会主题的重要性
大学生主题班会是大学生活中不可或缺的一部分。它是在课堂教育之外，为大学生提供交流和思考的平台，有助于培养学生全面发展和提升综合素质。选择适当的主题是开展一次成功班会的关键，本文将探讨大学生主题班会主题的重要性。
激发学生兴趣
大学生活丰富多样，学生的兴趣爱好各不相同。通过选择与学生兴趣相关的主题，能够激发学生的积极性和主动性，提高他们参与班会的热情。例如，选择与当下热门的社会问题、科技创新、文化交流等相关的主题，能够吸引学生的注意力，使他们更加乐意参与讨论和分享自己的观点。这样的班会不仅能够培养学生的综合素质，还能够丰富他们的知识和视野。
引导学生思考
大学生主题班会应该是一个让学生思考的平台。选择合适的主题能够引导学生思考各种问题，培养他们的分析和解决问题的能力。例如，选择探讨社会公益、职业发展规划等主题，能够引导学生思考社会问题和个人成长，激发他们对社会责任和个人发展的思考和行动。通过班会的互动和讨论，学生能够更加深入地思考自己的未来，并学会从不同角度看待问题，提高他们的思维能力。
促进交流与合作
大学生主题班会不仅是学生与老师之间的交流，更是学生之间的交流与合作的机会。选择适当的主题能够激发学生之间的互动和合作，促进彼此之间的交流和理解。例如，选择团队合作、跨学科学习等主题，能够引导学生在班会中展示自己的才华和专长，增强学生之间的团队意识和协作能力。在这个过程中，学生能够相互学习和借鉴，培养他们的合作精神和团队意识。
关注学生需求
大学生主题班会的主题应该关注学生的需求和关注点。选择与学生生活和成长密切相关的主题，能够满足学生的需求，并引导他们正确面对挑战和困惑。例如，选择心理健康、人际关系等主题，能够帮助学生更好地理解和应对自己的情绪和人际关系问题，提高他们的心理素质和人际交往能力。这样的班会主题能够帮助学生更好地面对大学生活中的各种困难和挑战。
提升综合素质
大学生主题班会主题的选择不仅应该关注学生的兴趣和需求，还应该考虑其对学生综合素质的提升作用。通过选择探讨社会问题、职业发展、领导力培养等主题，能够提升学生的知识水平和思维能力，培养他们的创新精神和综合素质。这样的班会主题能够帮助学生更好地面对未来的挑战和竞争，为他们的发展打下坚实的基础。
综上所述，选择适当的主题对于大学生主题班会的成功举办至关重要。通过激发学生兴趣、引导学生思考、促进交流与合作、关注学生需求和提升综合素质等方面的努力，可以确保班会的有效开展，为大学生的综合发展提供良好的平台和机会。
六、自信主题班会？
一、教学目的
1、通过班会课，让学生能够正确认识自我，接纳自己的缺点，更明白自身的优点，从而建立自信心，以乐观的心态面对生活，迎接挑战。
2、采取同学间相互赞美，学会欣赏他人，接纳他人，同时也感受被他人赞美的快乐。
二、教学重点
通过收集资料，课堂相互交流感受自信对于成功的重要性，从而体会到树立信心的必要。
三、教学背景
经过对学生的了解、观察，我发现我班的许多学生不积极参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。
四、教学过程
1、引入。
将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出问题：如果现在把盖子打开，跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？
学生回答：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤碰几次后，认为上面还有盖子，就不再跳的那么高了，把自己的目标就定得相对较低些，认为自己没有能力与信心跳出杯子。
教师：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子，使大家的信心也受挫呢？
2、由学生来测试同学的信心。
元旦即将来临，准备举办文艺晚会。由明炳同学负责晚会的节目的落实。他请一些班上能歌善舞的同学表演节目。这些同学的表现有自信、自卑与自大。
3、根据学生的表现提出什么是自信。
结合表演中的同学，概括出自卑、自信、自大的特点。
自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。
自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。
自信──恰当地评价自己的优缺点。是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。
4、自信会给我们带什么好处呢？
讲述两个故事：尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。 然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。 小泽征尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。
根据这两则因自信不成功与成功的故事，让学生讨论自信的好处并列举名人因自信成功或不成功的事例，以及发生在我们的身边的事例。
5、根据事例让学生感受到自信的重要性。
自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。
6、如何培养自信心。介绍增强自信心的七种方法。
有同学说，不是我没有自信，没有努力，是因为我爹妈给了我一个比别人笨的头脑，是这样吗？据统计：正常人只运用了自身潜力的2%到5%，也就是说，最成功的人只运用了自身潜力的5%，前苏联学者做了一个形象的比喻，一个正常人如果发挥了自身潜力的一半，那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。
因此，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也一定能做到，相信自己，只要坚持不懈地积极进取，就一定会获得成功。
培养自信心的几种方法：
A、善于发现自己的长处。
B、给自己一个微笑。
C、学会积极的自我暗示。
D、学会自我激励。
E、感受别人的欣赏。
F、成功的体验。
H、充实自我，提高自身素质。
7为同学找自信。挑选出班里的二位具有代表性的缺乏自信的同学，让同学说这两位同学的优点。
8、让自信与我们同行：每个人拿出一张纸把同桌的优点写在纸上并赠予同桌。
9、送全班同学一句话：I think I can, I can (我相信我行，我一定行)
10、歌曲欣赏：《相信自己》
五、教学后记
在这节班会课中，我运用了多媒体教学手段，采用多种形式，如讲故事、讨论、为同学找自信、为同学找优点、歌曲欣赏等等，让学生在活动中知道自信的重要性，培养自信的方法，并在为同学找优点的活动中得到激励，增强了自信心。
七、做自信大学生主题班会目的要求？
1.让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，准确看待生活中的成功与失败。
2 .使学生掌握树立自信心的方法，持续调整自己，树立自信，增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能够成功。走自己的路，不怕别人的取笑。
2、在活动中感受、体会成功的喜悦。
3、在今后的学习与生活中，自信的对待每一个问题与事情，制定好切实可行的学习计划。
八、11月份大学生主题班会有哪些主题？
11月份大学生主题班会有:
1、认识新朋友，融入新团队。
2、砥砺身心，成就未来。
3、高中生活如何起航。
4、为了母亲的微笑，培养孩子对母亲的爱。
5、高中生学习方法。
6、中学生礼仪知识知多少？
7、尊敬师长，遵守纪律。
8、养成良好行为习惯，做有品位的中学生。
9、新的征程，请锁定你远航的灯塔。
10、新的起点，请放飞你青春的激情。
11、养成文明习惯，一滴水折射的光辉。
12、为集体多做好事，我的集体，我的家。
13、细节决定成败。
14、梅花香自苦寒来。
15、节约用水，从我做起，从点滴做起。
16、合理调节情绪，做自己情绪的主人。
17、珍惜青春年华。
18、理解是相互的，尊重是彼此的。
19、读书：我书我秀。
20、缅怀先烈，发奋读书。
21、珍惜劳动成果，反对铺张浪费。
22、守纪从小事做起，时时事事做到遵规守纪。
23、合作与竞争，取长补短,携手共进。
24、良好习惯成就美好人生。
九、大学生特色班会主题班会
大学生特色班会是指为了满足大学生的特殊需求和兴趣爱好而开展的班会形式。通过特色班会，大学生可以充分发挥自己的特长，展示个人的才艺，提高自己的综合素质。因此，选择一个恰当的主题对于大学生特色班会的成功举办非常重要。
1. 制定主题
要成功举办一场特色班会，首先需要明确一个主题。主题是班会的灵魂和核心，决定了班会的方向和内容。选择一个与大学生相关、有吸引力的主题对于增加参与度和兴趣是非常关键的。
比如，可以选择与大学生生活息息相关的主题，如职业规划、创业就业、健康生活等。也可以选择与大学生兴趣爱好相关的主题，如音乐、舞蹈、绘画等。无论选择哪种主题，都应该符合大学生的需求和兴趣，并且能够提供实用的信息和知识。
2. 筹备工作
在确定好主题之后，需要进行充分的筹备工作。筹备工作包括确定时间地点、邀请嘉宾、准备宣传材料等。确保班会的时间地点方便大多数人参与，同时也要与邀请的嘉宾沟通好时间和内容。宣传材料要吸引人，包括海报、宣传册、社交媒体等，能够有效地传递班会的主题和目的。
此外，还需要准备相关的设备和物资，如音响设备、投影仪、道具等。保证会场的环境舒适、设备齐全，让参与者能够有良好的体验。
3. 班会流程
为了让班会有条不紊地进行，需要制定一个合理的班会流程。班会流程需要包括开场白、主题演讲、互动环节、总结发言等环节。在开场白中，可以介绍班会的主题和目的，营造出一个良好的氛围。主题演讲是班会的重点，可以邀请专家学者、行业人士等进行讲解和分享。互动环节可以增加参与者的积极性和参与度，比如进行小组讨论、问答环节等。最后，在总结发言中可以总结班会的收获和感想，鼓励大家在以后的生活中继续学习和实践。
4. 技术支持
在举办特色班会的过程中，技术支持是非常重要的。技术支持包括音响设备、投影仪等设备的运行和维护，还包括互联网技术的应用。现代技术的应用能够让班会更加高效和便捷，比如在线投票、即时互动等功能。因此，在筹备过程中需要有专门的技术人员进行支持，保证班会的顺利进行。
5. 反馈与改进
随着特色班会的举办，收集参与者的反馈意见是非常重要的。参与者的反馈能够了解他们对于班会的评价和意见，以及对于改进的建议。在班会结束后，可以通过问卷调查、面谈等方式收集反馈意见，并进行认真的分析和总结。根据参与者的反馈，可以不断改进和完善特色班会的内容和形式，提高班会的质量和影响力。
总之，大学生特色班会是一种重要的活动形式，可以丰富大学生的课余生活，提高他们的综合素质。通过制定恰当的主题，并进行充分的筹备工作，可以成功举办一场有意义的特色班会。同时，要注重班会流程的设计和技术的支持，以及收集参与者的反馈意见，并进行改进和完善。相信通过这些努力，大学生特色班会将成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
十、大学生班会主题班会记录
大学生班会主题班会记录
班会是大学生活中非常重要和有意义的一部分，它不仅仅给予学生们交流和互动的机会，还能促进他们的成长和发展。今天我们将探讨一些适合作为大学生班会主题的话题，并提供一些班会记录的建议。
1. 就业前景和职业规划
作为一名大学生，面对将来的就业前景是非常重要的事情。在班会上，我们可以邀请一些就业专家或校友来分享他们的职业经验和成功故事。这将给学生们提供宝贵的就业指导，并帮助他们更好地规划自己的职业道路。
班会记录示例：
- 与会人员：就业专家张先生
- 主题：就业前景和职业规划
- 张先生分享了他在就业市场上的见解和经验，强调了学生们在大学期间培养的技能和实习经历的重要性。他建议学生们制定个人职业计划，并在学业和兴趣之间找到平衡。
- 学生们积极参与，提出了各自的问题和困惑。
- 通过本次班会，学生们对未来的就业前景有了更清晰的认识，并为自己的职业规划做出了初步的设想。
2. 心理健康和压力管理
大学生活可能会带来各种各样的压力，例如学业压力、人际关系压力和未来压力等。通过班会，我们可以提供心理健康知识和应对压力的技巧，帮助学生们更好地面对挑战和压力。
班会记录示例：
- 与会人员：心理咨询师王老师
- 主题：心理健康和压力管理
- 王老师向学生们介绍了常见的心理健康问题，并提供了一些缓解压力的方法，例如运动、放松训练和良好的时间管理。
- 学生们分享了他们在大学生活中所面对的压力和困惑，并获得了王老师的专业指导。
- 通过本次班会，学生们学会了如何应对心理压力，建立了更健康的心态。
3. 社会实践和公益活动
参与社会实践和公益活动是大学生发展的重要组成部分。在班会上，我们可以邀请一些参与过社会实践或公益活动的同学来分享他们的经验和体会，激发更多的学生关注社会问题并积极参与公益事业。
班会记录示例：
- 与会人员：社会实践经验分享者李同学
- 主题：社会实践和公益活动
- 李同学分享了他参与社会实践活动的经历和感受，以及他对公益事业的热爱和贡献。
- 学生们提出了自己对社会问题的看法，并积极讨论如何通过实践行动来改变社会。
- 通过本次班会，学生们激发了对社会实践和公益活动的兴趣，并积极计划自己未来的参与。
总结而言，选择适合大学生班会的主题对于学生们的成长至关重要。学校和班级可以根据学生的需求和关注点来选择不同的主题，并在班会中提供相关的资源和指导。通过班会，学生们可以获得更多的知识、技能和启发，为自己的未来做好充分准备。
