一、西藏内地班的优势和弊端？
利
1、教学质量方面,藏族内地班的师资力量强大,教学质量好。
2、人数方面,藏族内地班学生都比较少,学习氛围会更好。
弊
一、内地西藏班存在的主要问题
1.异地、封闭的办学模式存在弊端。内地西藏班的孩子尤其是初中生普遍年龄较小,长时间离开家庭和自己熟悉的文化环境,不仅使得家庭教育缺失,而且在一定程度上导致了民族文化的弱化。
学生缺少藏文化活动的参与机会和直接体验,对藏文化中的经典知之甚少,甚至有部分学生对本民族文化缺乏自觉和自信,不利于藏民族文化的保护和传承。
同时,内地西藏班办学多以封闭、半封闭式为主,社区与学校、学生与社会之间是隔离的,没有达到民族间相互了解、相互交流的目标。
2.师生文化不适应。这种不适应主要表现在两个方面。一是学校教职员工缺乏多元文化教育背景和相应经历,在教育教学过程中较少关注藏族学生在文化背景、生活经历和知识构成等方面的特殊性,文化冲突时有发生;二是学生普遍面临异地文化适应问题,但又常常得不到专业化的指导,对学生的学习和心理健康带来不良影响。
3.不利于区内教育均衡发展。内地西藏班以考试形式将优秀的学生选派到内地学习,给区内教育造成较大的负面影响。一是小学毕业考试变相为“升学”考试,增加了学生的心理和学习负担;二是视为“掐尖”教育,有一定负面的导向作用,影响教育公平和区内教育的均衡发展。
4.家长期望值在降低。家长送孩子到内地读书的动力在于内地教育水平比西藏高,可以保障子女成功进入大学。
二、南偏东40度的房子优势？
南编东40度的房子，角度相当不错。仍在正南北向的区域范围内。距正东南还有5度。这种位置最大优势是采光条件相当优越。不但入户早，而且最优质的光源（来自东向东南向），停留户内最长。东户尽享。同时此时风也凉爽。徐徐扑面舒适无比，很惬意。
三、西藏南迦巴瓦峰的介绍？
南迦巴瓦峰（藏语：Namjagbarwa；英语：Namcha Barwa），位于中国西藏自治区林芝市，是喜马拉雅山脉最东段的雪山，海拔7782米，藏语意为“直刺蓝天的战矛”
南迦巴瓦峰位于西藏自治区东南方向，面临雅鲁藏布大峡谷，身侧有多雄拉，雅鲁藏布江在其脚下拐弯进入南亚次大陆，与属于念青唐古拉山脉的加拉白垒峰隔江相望，东部为横断山脉。气候垂直变化大，整体呈现出热带亚热带湿润气候的特色。[4]拥有9个垂直自然带，冰川覆盖，[6]自然条件独特，土壤种类多样，包括生物、植被、真菌等自然资源丰富
四、南玻玻璃在陕西地区的优势？
它是一家光伏太阳能产品，销量一流
五、藏南种植业的自然优势？
藏南地区位于喜马拉雅山脉南侧。藏南地区在夏季，由于迎着从印度洋上吹送来带着大量水分和热量的西南季风，这里温暖而多雨，年平均降水在9000毫米以上，是世界上降水量最大的地区之一。此外藏南地区纬度较低，属于亚热带气候。此外藏南地区地势较低，雨热同期，适合大多数亚热带作物生长。藏南地区自新中国建立至今已被印度占据达60余年。
六、西藏昌都发展农业的优势区位条件？
有两条江，水源充足。
牧草肥美，可以发展畜牧业。
七、藏南谷地的农业发展区位优势？
1、多宽窄不等的河谷地带,地势较高,地形较平坦，有利于耕作
2、气温偏低,年较差小,日较差大,无霜期短,有利于农作物养分积累提高品质，少冻害威胁
3、多河流，灌溉水源充足
4、位于青藏高原，地势较高，紫外线较强，农作物病虫害少
八、为什么南猪北养地理上的优势？
南猪北养地理上的优势主要体现在以下几个方面：
气候条件：南方地区气候温暖湿润，适宜猪的生长和繁殖。而北方地区气候寒冷干燥，猪在北方地区需要适应寒冷的气候条件，因此南猪北养可以更好地利用南方地区的气候优势。
饲料资源：南方地区拥有丰富的饲料资源，如玉米、小麦、大豆等，这些饲料在南方地区相对较为便宜且品质较好。而北方地区相对较为稀缺，需要从南方地区运输饲料，增加了运输成本和风险。
水资源：南方地区水资源相对充足，而北方地区水资源相对匮乏。猪需要大量的水来维持生命活动，南猪北养可以更好地利用南方地区的水资源。
土地承载能力：南方地区土地承载能力相对较大，适合建造大规模的猪场。而北方地区土地承载能力相对较小，建造大规模的猪场可能会面临土地利用和环境问题。综上所述，南猪北养地理上的优势主要体现在气候条件、饲料资源、水资源和土地承载能力等方面。这些优势使得南猪北养在养猪业中具有更好的发展潜力和经济效益。
九、三亚成为南繁基地的气候优势？
海南不是一年四季都是夏天。海南岛地处热带北缘，热带季风气候，素来有“天然大温室”的美称，这里属长夏无冬，年平均气温22~27℃，大于或等于10℃的积温为8200℃。
最冷的一月份温度仍达17～24℃，年光照为1750～2650小时，光照率为50%～60%，光温充足，光合潜力高。
海南岛入春早，升温快，日温差大，全年无霜冻，冬季温暖，稻可三熟，菜满四季，是中国南繁育种的理想基地
十、南艺钢琴老师的特点和优势
南艺钢琴老师的特点
南京艺术学院（以下简称南艺）是中国一流的艺术学府，拥有众多优秀的钢琴教师。这些老师具有以下特点：
- 专业素质过硬： 南艺钢琴老师均毕业于知名音乐学院，拥有丰富的音乐理论知识和演奏经验。他们对音乐学科有着深入的研究，能够准确把握学生的技术特点和学习需求。
- 教学经验丰富： 南艺钢琴老师在教学领域拥有多年的经验，他们善于观察学生的学习状态，能够因材施教，制定个性化的教学方案。他们善于激发学生的学习兴趣和潜力，使学生在轻松、高效的氛围中取得突出的进步。
- 多样化的教学方法： 南艺钢琴老师注重培养学生的综合能力，通过多样化的教学方法，包括教学演奏、视唱练耳、音乐理论等，使学生能够全面发展，不仅提高演奏技巧，还能够理解音乐的内涵和风格。
- 严谨细致的教学态度： 南艺钢琴老师注重纪律性和规范性，在教学过程中对学生严格要求，引导学生养成良好的习惯和态度。他们耐心细致的指导学生，帮助他们克服困难，解决问题。
南艺钢琴老师的优势
南艺钢琴老师的优势主要体现在以下几个方面：
- 良好的资源： 南艺作为一所艺术院校，拥有丰富的艺术资源，包括乐器设备、教室环境等。这些资源为学生提供了良好的学习条件和舒适的学习环境。
- 国际交流： 南艺钢琴老师积极参与国际交流和比赛，与世界一流音乐学府保持密切的联系和合作。他们能够向学生介绍国际音乐界的最新动态，扩大学生的国际视野。
- 个性化教学： 南艺钢琴老师注重个性化教学，根据学生的特点和需求，制定符合学生发展规律的教学计划。他们能够从学生的个人风格出发，培养学生的独特艺术个性。
- 多样化的课程： 南艺钢琴老师提供多样化的课程，包括古典音乐、现代音乐、爵士音乐等不同流派和风格。学生可以选择适合自己兴趣和特长的课程，拓宽音乐视野。
