一、班会主题策划书
班会主题策划书
尊敬的校长、老师和亲爱的同学们：
大家好！我是今天的班会策划者，我将为大家带来一个精心准备的班会主题策划书。本次班会的主题是我们的成长之旅，旨在激励同学们勇敢面对困难、努力成长。
一、主题背景
每个人都经历着自己的成长之旅。无论是学习上的困难、生活中的挫折还是面临的选择，都是我们成长的机遇。通过本次班会，我们希望能够鼓励同学们坚持不懈，勇敢面对挑战，实现自己的梦想。
二、活动安排
1. 分享成长经历
在班会开始时，我们邀请几位同学分享他们的成长经历。他们可以谈论学习上的困难及如何克服，生活中的挫折及如何应对，以及成长过程中的收获和体会。这样不仅可以让同学们互相了解，也能激发他们对成长的思考。
2. 丰富多彩的互动游戏
为了增加活动的趣味性和互动性，我们准备了一系列的小游戏。比如，形成小组进行合作游戏，通过任务的完成来锻炼同学们的团队协作能力；还可以有一些思维训练游戏，既能开拓思维，又能增强同学们的逻辑思维能力。
3. 精彩的表演节目
我们计划邀请一些同学进行表演节目，展示他们自己的才艺。这可以是歌曲、舞蹈、朗诵等，让同学们充分展示自己在各个领域的成长和进步。
4. 专题讲座
我们将邀请一位专业人士来为同学们进行一场关于成长的专题讲座。他/她可以分享一些成功的案例，讲解成长的重要性以及如何在困难面前坚持不懈。
5. 展示成果
为了让同学们更好地认识自己的成长和进步，我们将组织一个成果展示环节。同学们可以展示自己在学习、实践和个人发展方面取得的成果，鼓励他们不断追求进步。
三、活动预期目标
通过本次班会，我们希望达到以下几个目标：
- 激发同学们的成长潜力：通过分享他人的成长经历和专题讲座，鼓励同学们勇敢面对挑战，激发他们的成长潜力。
- 促进同学间的交流和合作：通过互动游戏和成果展示，让同学们更好地认识彼此，增进友谊，并培养团队协作精神。
- 增强同学们的自信心：通过表演节目和分享成功案例，鼓励同学们展现自己的才艺和成就，增强他们的自信心。
- 唤起对成长的思考：通过让同学们思考成长的意义和重要性，引导他们认识到困难是成长的机会，激励他们积极面对人生。
四、活动准备工作
为了确保活动的顺利进行，我们将做好以下准备工作：
- 人员安排：确定主持人、分享嘉宾、演员等人员的选择，并与他们进行沟通。
- 场地布置：安排场地的布置，包括声音、灯光和座位等，以营造良好的氛围。
- 物资准备：根据游戏和表演的需要，准备必要的道具和装备。
- 宣传推广：通过传单、海报等方式，向同学们宣传活动的内容和重要信息。
- 时段安排：合理安排活动的时长和时间，避免与其他班级活动冲突。
以上是我们对本次班会主题策划书的详细安排及准备工作，希望大家能够积极参与并从中得到启发和成长。谢谢大家！
欢迎同学们在下方留言区留下自己对本次班会的期望和建议。
二、学党史、感党恩、树信念主题班会策划书？
策划书，主要就是先写出班会流程，注意好时间把握。
一般就是主持人演说，再是由班委宣读党史类等主题文章，或是老师致辞，再是同学互动，或是放段视频，看自己安排！三、如何规划大学生活主题班会策划书？
一 活动背景
大学有很多风景也有很多诱惑，如何把握大学生活至关重要，大学也充满机遇的平台，抓住了机遇，你便有可能成就人生的辉煌。但机遇只垂青于有准备的人，准备的充分才能得到命运之神的惠顾，所以对于大学生，特别是刚入校的大一新生非常有必要在大学生活之前进行一次规划，特举办“规划大学生活，明确奋斗目标”的主题班会。
二 活动形式
阅读分享及讨论式学习 三 活动主题
规划大学生活，明确奋斗目标 四 活动时间
五 活动地点 逸夫艺术楼411教室 六 活动对象
设计四班全体同学及其他嘉宾
七 班会目的
为了促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己的今后的生涯作铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入了解自己，正确设计自己的未来蓝图，通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享，使同学们明确自己的目标，做好大学生活的准备和规划。 八 活动流程 1 筹备
召开团支部及班委会议，确立此次目标
任务分配：主要包括会场纪律，会场布臵以及会后安排及入档等后期工作
各负责人分管工作，责任具体到人。确保此次班会顺利进行，提高工作质量
四、主题班会策划书封面
主题班会策划书封面
亲爱的读者，今天我将与您分享一份关于主题班会策划书封面的专业指南。在现代教育中，班会是学校中非常重要的一环，它为学生们提供了一个交流、合作和成长的机会。而一个好的主题班会策划书封面可以让班级的活动更具吸引力和有趣性。
一个引人注目的封面设计可以吸引学生和老师的眼球，让他们对班会活动产生浓厚的兴趣。下面是一些建议，有助于您设计出一个确切符合您班级特点的主题班会策划书封面。
1. 独特性
一个好的封面应该具备独特性，与众不同。您可以选择一个与班级主题相关的图像或图标，并添加一些创意的元素。而使用主题相关的颜色和字体，可以增加封面的一致性和视觉吸引力。
2. 简洁明了
封面应该简洁明了，不要过于复杂。使用简洁的标题和小标题来传达您班会的主题和目标。避免使用过多的文字和图片，以免让封面显得拥挤和混乱。保持简洁可以让人们更容易理解班会的内容。
3. 图片或插图
一张好的图片或插图可以增加封面的吸引力和视觉冲击力。您可以选择一幅与班会主题相关的图片，在封面上突出展示。此外，您还可以添加一些小的插图或图标来补充封面的设计。
4. 强调主题
主题班会策划书封面应该能够准确传达班会的主题。您可以通过文字、图像和配色来强调主题。例如，如果您的主题是环保，您可以选择插图中有植物、动物或可再生能源。封面的主题应该清晰明了，让人一眼就能看出班会的目的。
5. 字体选择
字体对于封面的设计非常重要。选择适合班级主题的字体，可以增加设计的一致性和美感。您可以选择一种清晰易读的字体作为标题，以保证文字能够清晰地传达主题和信息。而正文文字则可以选择一种简洁、不太花哨的字体。
6. 配色方案
选择合适的配色方案可以提升封面的视觉效果。您可以选择与主题相关的颜色来设计封面。例如，如果您的主题是夏季，您可以选择明亮、活泼的颜色，如橙色、蓝色或绿色。配色方案应该与班会主题一致，并营造出相应的氛围。
7. 印刷质量
最后但同样重要的是印刷质量。尽量选择高质量的印刷纸张和打印机，以确保封面的图像和文字能够清晰地呈现。此外，注意纸张的质感和厚度，选择适合的纸张作为封面的载体。
总结
一个好的主题班会策划书封面可以为班会活动增添吸引力和专业性。通过独特的设计、简洁明了的布局、适合的图片和插图、强调主题的元素、合适的字体和配色方案，以及高质量的印刷，您可以设计出一个令人印象深刻的封面。封面的设计应该与班级特点和班会主题紧密结合，传达班会的目的和意义。
希望这些建议能够帮助到您设计一个成功的主题班会策划书封面。祝您的班会活动取得圆满成功！
五、安全主题班会策划书
近年来，社会安全问题日益凸显，随之而来的威胁和风险也不断增加。为了增强师生的安全意识和应对能力，学校决定举办一场以安全为主题的班会。以下是本次班会策划书，旨在提供一个全面而系统的活动方案，确保班会的顺利进行。
活动内容：
1. 安全教育讲座
为了让学生了解各类安全问题，我们邀请了专业的安全教育讲师，进行一场生动有趣的安全教育讲座。讲座内容包括火灾、地震、交通事故、网络安全等方面，通过真实案例和互动形式，引导学生掌握在危险情况下的应对和自救方法。
2. 安全演习
为了让学生在实际操作中学到应对危险情况的技能，我们组织了一场安全演习。演习内容包括应急逃生、疏散指挥和急救处理等。通过模拟真实环境，让学生能够亲身体验并掌握相关技能，提高自我保护意识。
3. 安全知识竞赛
通过竞赛形式，激发学生学习安全知识的积极性。我们将根据不同年级设置相应的题目，包括生活安全、交通安全、网络安全等方面的常识和技巧。通过竞争，让学生们在轻松愉快的氛围中学到更多有关安全的知识。
活动安排：
时间：本次班会将于X月X日上午8:30开始，持续2个小时。
地点：活动将在学校礼堂举行，为确保活动顺利进行和相关设施的安全，我们将提前对礼堂进行检查，并保证消防器材和应急设备的完备性。
人员：本次活动主要面向全校师生，将有各年级的班主任和相关学科教师协助组织，并确保学生的参与度和安全性。
活动宣传：
1. 班会通知
班会前一周，将通知班级学生和家长相关安排和注意事项，确保学生和家长的知情权，并鼓励家长参与活动。
2. 海报张贴
在校园主要通道和公共场所张贴相关安全宣传海报，提醒师生注意安全问题，激发他们参与活动的兴趣。
3. 班会介绍
在学校官方网站和班级微信群发布班会介绍，包括活动内容、时间、地点等信息，引导学生提前了解和准备相关知识。
活动效果评估：
为了评估本次活动的效果和收集学生对活动的反馈，我们将采取以下方式：
1. 随机调查
通过随机抽样的方式，对参与活动的学生进行调查。调查内容包括活动的可行性、内容的吸引力和学生的学习收获等方面，以评估活动效果。
2. 反馈收集
通过设立反馈信箱和线上问卷，收集学生的意见和建议。鼓励学生提出活动改进建议，以便在以后的活动中不断优化和完善。
3. 教师评估
组织活动后，将邀请相关教师进行活动效果评估，从教师的角度对活动内容和组织进行评价，以便制定更好的安全教育方案。
通过以上安全主题班会活动，希望能够增强师生的安全意识和应对能力，提高校园安全水平，并在未来的教育工作中更好地有效推行安全教育。
六、主题班会的策划书
主题班会的策划书
引言
主题班会是学校教育中一项非常重要的活动，它不仅能够丰富学生的课外生活，还能培养学生的综合素质和社会实践能力。一份精心策划的主题班会可以激发学生的学习兴趣、提高班级凝聚力，并切实帮助他们更好地了解和应对社会中的各种问题。本文将介绍一份完整的主题班会策划书，帮助您更好地组织一场富有意义的班会活动。
一、主题选择
选择一个合适的主题对于一场成功的主题班会至关重要。主题需要紧密联系学生的实际需求和课程内容，同时具有足够的吸引力。在策划书中明确主题，并解释为什么选择这个主题以及与学生的关联性。
二、活动目标
明确主题班会的活动目标是确保成功的关键。活动目标应该明确、量化，并与主题密切相关。在策划书中详细描述每个活动目标，同时提供相应的达成方法和评估方式。
三、活动内容
列举并详细描述每个活动环节，包括活动形式、内容安排以及所需资源和时间。在策划书中强调活动内容与主题的契合度，以及活动对学生的价值和影响。
四、参与方式
明确活动的参与方式，包括学生的角色和任务分工。提供学生参与的具体方法和途径，鼓励他们积极参与、发挥自己的特长和才能。在策划书中强调学生参与的重要性，并突出他们在活动中的主体地位。
五、时间安排
合理安排主题班会的时间，确保各个环节的顺利进行。在策划书中列出详细的时间表，包括活动开始和结束时间、每个环节的持续时间以及休息和交流的时间安排。
六、宣传与准备
制定宣传方案，向全体师生提前介绍主题班会的活动内容和意义，并鼓励他们积极参与。在策划书中描述宣传方式和材料的准备情况，以及确保活动顺利进行所需的各项准备工作。
七、评估与总结
制定活动评估方案，对主题班会的整体效果进行评估和总结。在策划书中明确评估的方法和标准，同时提供相应的评估工具和数据收集方式。对主题班会活动的反馈和经验进行总结，为下一次活动的改进提供参考。
八、预算
编制详细的活动预算，包括各项活动所需费用和物资资源。确保预算合理，充分利用现有资源，降低活动成本。在策划书中提供预算表格和资金使用说明。
结论
一份完整的主题班会策划书能够帮助教育工作者精心组织班级活动，创造良好的教育环境。通过明确主题、设定目标、合理安排活动内容和时间、鼓励学生主动参与，我们能够组织一场有意义且成功的主题班会。希望本文提供的主题班会策划书的模板对您有所帮助，祝您的主题班会活动取得圆满成功！
七、主题班会策划书模板
标题：主题班会策划书模板
尊敬的各位读者，大家好！今天我将和大家分享一个主题班会策划书模板，希望能对您的工作有所帮助。
一、引言
主题班会是学校教育教学工作中的一项重要内容，通过丰富多彩的班会活动，可以增强学生的集体意识和荣誉感，促进学生各方面的全面发展。为了更好地组织班会活动，提高班会的质量和效果，我们特别准备了这份主题班会策划书模板，供广大教育工作者参考使用。
二、策划内容
主题：**填写主题名称**
1. 活动目的：
- 激发学生的学习兴趣，培养良好的学习态度。
- 提升学生的综合素质，促进个性发展。
- 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
2. 活动时间：
**填写活动时间，可具体到日期和时间段**
3. 活动地点：
**填写活动地点，可具体到教室或会议室名称**
4. 活动流程：
- 开场：**填写开场白内容**
- 主题引入：**填写主题引入方式**
- 互动环节：**填写互动环节内容**
- 主题展示：**填写主题展示方式**
- 总结发言：**填写总结发言内容**
- 闭幕：**填写闭幕语内容**
三、活动准备
1. 道具准备：
- 现场布置所需道具：**填写道具名称**
- 投影仪、音响等设备的准备和调试。
2. 参与人员准备：
- 明确各参与人员的职责和任务。
- 培训和组织相关人员，确保活动的顺利进行。
3. 宣传准备：
- 制作宣传海报，宣传班会的主题和时间地点。
- 利用班级微信群、学校公众号等渠道进行宣传。
四、活动执行
1. 活动前检查：
核对各项准备工作是否完成，确保活动顺利进行。
2. 活动开展：
- 按照策划内容和流程，有序进行活动。
- 注意控制活动时间，保持活动的紧凑和生动。
- 引导、激励学生参与，营造积极向上的活动氛围。
3. 活动总结：
活动结束后，及时总结反思，分析活动的优点和不足之处，为以后的活动改进提供参考。
五、活动评估
利用问卷调查、学生反馈等方式，对班会活动进行评估，了解活动效果和意见建议，进而提高活动质量。
六、总结
通过本次班会策划书模板的分享，相信大家对如何策划和组织主题班会活动有了更深入的了解。希望这份模板对广大教育工作者在主题班会的策划工作中起到一定的指导作用，帮助大家提高班会的质量和效果。祝愿各位教育工作者能够创造出更多有趣、有意义的主题班会活动，为学生的成长和发展做出更大的贡献！
八、活动策划书主题班会
活动策划书主题班会
亲爱的读者，欢迎回到我的博客。今天我想要和大家分享一下关于活动策划书主题班会的一些经验和技巧。作为一个策划师，我深知活动策划对于班会的重要性。一个精心策划的主题班会不仅可以丰富同学们的课余生活，还能够促进同学们之间的交流与合作。所以，如何撰写一份完美的活动策划书，成为了我们必须要思考的问题。
首先，我们需要明确主题班会的目标和宗旨。主题班会的目标可以是激发同学们的兴趣爱好，提高他们的综合素质，或者加深他们对某一特定主题的了解。在活动策划书中，我们需要清晰地阐述主题班会的目标和宗旨，让相关人员对于活动的意义有一个清晰的认识。
然后，我们需要对主题班会的内容进行详细的规划和安排。活动策划书中，我们可以用有序列表的形式列出活动的具体内容，例如：
- 主题演讲：邀请专业人士进行主题演讲，分享相关知识和经验。
- 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，增强同学们的团队合作能力。
- 展览展示：提供展览和展示的机会，让同学们展示自己的才艺和成果。
- 抽奖环节：设置抽奖环节，增加活动的趣味性和参与度。
在活动策划书中，我们需要对每个环节进行具体的描述，包括时间安排、参与人员、所需资源等。这样不仅可以让策划人员对活动的进行有一个清晰的认识，也能够方便后续的组织和执行。
除了内容的规划，活动策划书中还需要注重活动的细节安排。细节决定成败，所以我们需要在活动策划书中考虑到各种可能出现的情况，并且提前做好充分的准备。例如：
- 场地布置：根据活动主题，设计合适的场地布置，营造出浓厚的活动氛围。
- 物资准备：准备所需的物资，确保活动的顺利进行。
- 活动安全：考虑到可能出现的安全隐患，制定相应的安全措施。
在活动策划书中，我们需要将这些细节都进行具体的描述，并且给出解决方案，以确保活动的各个环节都能够顺利进行。
除了内容和细节的安排，活动策划书中还需要注重宣传和推广的方案。活动的宣传和推广是活动能否得到足够的关注和参与的关键。我们可以使用不同的宣传渠道，例如：
- 校内宣传：在学校的官方网站、社交平台等渠道发布活动的信息。
- 班级宣传：在班级群、班会上宣传活动，并鼓励同学们积极参与。
- 海报和传单：设计宣传海报和传单，张贴在学校各个角落。
在活动策划书中，我们需要明确宣传的时间节点和方式，并且给出相应的宣传材料和计划，以确保活动能够吸引足够的眼球。
最后，活动策划书中我们还需要对活动的预算进行详细的规划。预算是活动筹备和执行过程中的重要依据，能够让我们对活动的花费有一个清晰的认识。在活动策划书中，我们可以按照以下方式对活动的预算进行规划：
- 费用明细：列出活动所需费用的明细表，包括场地租用费、物资采购费、人员费用等。
- 经济来源：列出活动的经济来源，包括学校拨款、赞助商支持、自筹资金等。
- 预算调配：根据费用明细和经济来源，对预算进行合理的调配和安排。
在活动策划书中，我们需要明确每个预算项的金额和说明，并且提供相应的支持材料和解释，以确保预算的合理性和透明度。
总结起来，一份完美的活动策划书主题班会需要包括目标和宗旨、内容规划、细节安排、宣传推广和预算规划等方面的内容。只有充分考虑到这些方面，我们才能够策划出一场丰富有趣的主题班会，为同学们带来难忘的经历和收获。
希望今天的分享能够对你有所启发。如果你有任何问题或者意见，欢迎在下方留言，我会尽快回复。感谢阅读，我们下次再见！
九、心理主题班会策划书
心理主题班会策划书
引言
心理健康对于每个人来说都是至关重要的，尤其是在学校环境中。班会作为学校教育的重要组成部分，可以为学生们提供一个探讨和了解心理健康的平台。本策划书旨在为班级组织一场有关心理主题的班会活动，以提高学生们的心理健康意识，帮助他们更好地应对日常生活中的压力和挑战。
活动目标
- 提高心理健康意识：通过讨论心理健康问题，帮助学生们更好地了解自己和他人的情绪与心理状态。
- 分享心理健康知识：介绍一些关于心理健康的基本知识和技巧，让学生们学会有效应对压力和解决心理问题。
- 建立支持网络：鼓励学生们互相支持和理解，为学校创造一个支持心理健康的友善环境。
活动内容
1. 心理主题讲座
请邀请一位心理健康专家来校园，给学生们做一场关于心理主题的讲座。讲座内容可以包括如何识别和管理情绪、有效沟通技巧以及应对学业压力等方面。通过专家的分享，学生们可以获取实用的心理健康知识，增加他们对心理健康的认识。
2. 心理小组讨论
将学生们分成小组，每个小组选择一个与心理健康相关的话题进行讨论。可以是如何应对考试压力、如何与他人建立良好的人际关系等。每个小组应派代表分享他们的讨论结果，并提出自己的观点和见解。通过小组讨论可以促进学生们的合作能力和表达能力，同时加深对心理健康问题的理解。
3. 心理健康游戏
设计一些有趣的心理健康游戏，如情绪识别游戏、团队合作游戏等。通过游戏的方式，让学生们参与互动，加深对心理健康概念的理解。游戏中可以设置一些情境，让学生们在游戏中体验到一些心理健康问题，并寻求解决方案。
4. 分享心理资源
鼓励学生们分享各自喜欢的有关心理健康的书籍、文章或个人经验。可以设立一个心理资源展示区，供学生们互相借阅和交流。通过分享资源，学生们可以受益于他人的经验和知识，从而更好地应对自己的心理问题。
5. 心理健康宣传
利用校园的公告板、班级微信群等渠道，定期发布有关心理健康的宣传内容。可包括心理健康知识科普、预防心理问题的方法和心理咨询服务的介绍等。通过宣传，让学生们更广泛地了解和关注心理健康问题，同时提供必要的帮助。
活动预期效果
- 提升学生心理健康水平：通过活动的开展，帮助学生们更好地理解和管理自己的心理健康，提高抗压能力。
- 促进学生心理问题的早期发现：通过讲座和讨论，学生们可以更准确地识别自己或他人可能存在的心理问题，并及时寻求帮助。
- 构建良好的心理支持网络：通过分享和互相帮助，学生们能够建立起一个相互扶持的心理支持网络，为彼此提供情感和心理上的支持。
- 推动学校心理健康教育的发展：通过本次班会活动的成功，可以为学校开展更多类似的心理健康活动提供参考和经验。
总结
本次心理主题班会策划书旨在帮助学生们更好地了解和关注心理健康问题。通过讲座、小组讨论、游戏和资源分享等活动，学生们可以在轻松愉快的氛围中增加心理健康知识，提高心理素养。相信这样的班会活动将对学生们的成长和发展产生积极的影响。
十、自信主题班会？
一、教学目的
1、通过班会课，让学生能够正确认识自我，接纳自己的缺点，更明白自身的优点，从而建立自信心，以乐观的心态面对生活，迎接挑战。
2、采取同学间相互赞美，学会欣赏他人，接纳他人，同时也感受被他人赞美的快乐。
二、教学重点
通过收集资料，课堂相互交流感受自信对于成功的重要性，从而体会到树立信心的必要。
三、教学背景
经过对学生的了解、观察，我发现我班的许多学生不积极参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。
四、教学过程
1、引入。
将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出问题：如果现在把盖子打开，跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？
学生回答：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤碰几次后，认为上面还有盖子，就不再跳的那么高了，把自己的目标就定得相对较低些，认为自己没有能力与信心跳出杯子。
教师：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子，使大家的信心也受挫呢？
2、由学生来测试同学的信心。
元旦即将来临，准备举办文艺晚会。由明炳同学负责晚会的节目的落实。他请一些班上能歌善舞的同学表演节目。这些同学的表现有自信、自卑与自大。
3、根据学生的表现提出什么是自信。
结合表演中的同学，概括出自卑、自信、自大的特点。
自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。
自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。
自信──恰当地评价自己的优缺点。是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。
4、自信会给我们带什么好处呢？
讲述两个故事：尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。 然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。 小泽征尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。
根据这两则因自信不成功与成功的故事，让学生讨论自信的好处并列举名人因自信成功或不成功的事例，以及发生在我们的身边的事例。
5、根据事例让学生感受到自信的重要性。
自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。
6、如何培养自信心。介绍增强自信心的七种方法。
有同学说，不是我没有自信，没有努力，是因为我爹妈给了我一个比别人笨的头脑，是这样吗？据统计：正常人只运用了自身潜力的2%到5%，也就是说，最成功的人只运用了自身潜力的5%，前苏联学者做了一个形象的比喻，一个正常人如果发挥了自身潜力的一半，那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。
因此，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也一定能做到，相信自己，只要坚持不懈地积极进取，就一定会获得成功。
培养自信心的几种方法：
A、善于发现自己的长处。
B、给自己一个微笑。
C、学会积极的自我暗示。
D、学会自我激励。
E、感受别人的欣赏。
F、成功的体验。
H、充实自我，提高自身素质。
7为同学找自信。挑选出班里的二位具有代表性的缺乏自信的同学，让同学说这两位同学的优点。
8、让自信与我们同行：每个人拿出一张纸把同桌的优点写在纸上并赠予同桌。
9、送全班同学一句话：I think I can, I can (我相信我行，我一定行)
10、歌曲欣赏：《相信自己》
五、教学后记
在这节班会课中，我运用了多媒体教学手段，采用多种形式，如讲故事、讨论、为同学找自信、为同学找优点、歌曲欣赏等等，让学生在活动中知道自信的重要性，培养自信的方法，并在为同学找优点的活动中得到激励，增强了自信心。
