08月
22
2024
0

班会课教案怎么写?

一、班会课教案怎么写?

活动目的:

1.使学生明白读书的重要意义。明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

2.交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。

活动过程:

一、读书名言引入:

师:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要!

生:(王菲)书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们主题班会的主题是《读书伴我成长》,古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请A和B来给大家讲讲名人读书的故事吧!

二、讲名人读书故事

1.(A讲故事)

2.(B讲故事)

三、展示阅读记录卡

1.师:(王菲)同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。(组内交流)

2.同学们的阅读卡都各有特色,设计得非常漂亮,下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧!

四、推荐好书

1.推荐好书——带上自己的书,介绍自己喜欢读的书。

2.制作书签

3.评选班级里的“读书先进”,并予以表扬。

“班级读书之最”:“读书最多的人”“读书最认真的人”

“课外知识最丰富的人”“最爱书的人”

五、总结(1分钟)

一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同学们,让我们一起来记住的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!

二、地球绿化面积?

全球森林覆盖率平均水平为31.7%

地球表面积5.1亿平方公里,70%以上为广阔的海洋所覆盖,陆地面积仅占29%,约1.5亿平方公里。陆地本身是一个极其复杂的生态系统,除了沙漠、冰川、冻土、不宜开垦的山地和土质极差土地外,只有约30%可以耕种。据联合国粮农组织1989年统计,全球土地面积为1306925万公顷,约占全球总面积的¼,在全球土地面积中,耕地占11.29%,草地占24.58%,森林及林地占30.98%,其它土地占33.15%。

三、什么是绿化地球?

植树种草就是说从最根本的方式进行护林造林,而另一方面就是环境保护实现耕地的恢复退耕还林实现d的恢复和发展

减少对森林树木的砍伐,播种绿色就是播种希望.在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,铅笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁灭了森林. 要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动.森林锐减森林是人类赖以生存的生态系统中的一个重要的组成部分。

地球上曾经有76亿公顷的森林,到本世纪时下降为55亿公顷,到1976年已经减少到28亿公顷。由于世界人口的增长,对耕地、牧场、木材的需求量日益增加,导致对森林的过度采伐和开垦,使森林受到前所未有的破坏。据统计,全世界每年约有1200万公顷的森林消失,其中占绝大多数是对全球生态平衡至关重要的热带雨林。 对热带雨林的破坏主要发生在热带地区的发展中国家,尤以巴西的亚马逊情况最为严重。

亚马逊森林居世界热带雨林之首,但是,到九十年代初期这一地区的森林覆盖率比原来减少了11%,相当于70万平方公里,平均每5秒钟就有差不多有一个足球场大小的森林消失。此外,在亚太地区、非洲的热带雨林也在遭到破坏。

四、为什么大力倡导植树造林.绿化美化?

1.抵挡风沙:植树造林能防风固沙。风一旦遇上防护林,速度要减弱70% ~80%。如果相隔一定的距离,并行排列许多林带,再种上草,这样风能刮起的沙砾也就减少了。

2.保持水土:植树造林、退耕还林和生态重建是极为重要的。植树造林可使水土得到保持,其根系像巨手一般牢牢抓住土壤,而被抓住的土壤的水分,又被树根不断地吸收蓄存,从而抑制水土流失。

3.清除空气污染:据统计,一亩树林一年可以吸收灰尘2万~6万千克,每天能吸收67千克二氧化碳,释放出48千克氧气;一个月可以吸收有毒气体二氧化硫4千克,一亩松柏林两昼夜能分泌2千克杀菌素,可杀死肺结核、伤寒、白喉、痢疾等病菌。

4.自动调温器:夏日树荫下气温度比空地上低10℃左右,冬季又高2-3℃。

5.制造氧气:树叶在阳光下能吸收二氧化碳,并制造人体所需的氧气。据测定,一公顷阔叶林每天约吸收一吨二氧化碳,释放氧气 700公斤。

6.天然的消音器:实践证明,在城市街道、空旷地以及房屋庭院种上绿树花草,能减轻噪声污染。

7.经济建设:植树造林能为人类提供许多有用的东西。不少水果、药材都是林产品;茶叶、橡胶、新碳等都是树木的贡献

五、中班会咬人的手教案?

讲课目标会咬人的手,要求孩子们理解和认知这项内容,并且用自己的话组织来描绘会咬人的手,它的特点以及原理讲课内容,分析方面,老师,可以把会咬人的手的原理以及它的特点,方法方式写在黑板上,让每一个孩子认真的学习,最后道出自己的结论,把自己的想法进行总结,写出来从课堂评价方面,老师,可以把写的比较好的进行口头表扬或者鼓励

六、班会教案属于什么科目?

班会应属于“思想品德”科目, 也可叫“政治”科目。

班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的,以班级为单位,围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。在班会上,每个同学都可以先发表自己的意见,参与集体管理,研究解决班级中的各种问题。

七、主题班会的教案怎么写?

一、班会目的:

通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长.

二、班会准备:

1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练.

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料.

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字.

4、制作精美的课件.

八、植树造林的好去处-绿化苗木小苗基地

绿化苗木小苗基地

在现代城市化进程加快的背景下,绿化工作越来越受到重视。然而,要想完成一次绿化工程,首先就需要合适的苗木。绿化苗木小苗基地,作为一个专业的苗木供应商,为我们提供了一站式的绿化苗木服务。

绿化苗木小苗基地位于郊区的绿化区域,占地面积达到了5000平方米。基地的独特地理位置使得它能享受到充足的阳光和充足的空气,这对于苗木的生长来说是非常重要的。

基地聘请了一批经验丰富的园艺师和技术人员,他们对苗木的栽培和培育有着丰富的经验。他们会根据每种苗木的特性,制定出最佳的栽培方案,并且会定期对苗木进行管理和养护。这样,我们可以确保从绿化苗木小苗基地购买到的苗木质量上乘,生长良好。

绿化苗木小苗基地拥有大量的苗木品种,包括各种常见树种、花草植物等。无论是大规模的城市绿化工程,还是小区、园林的绿化,基地都能提供合适的苗木供应方案。购买苗木时,基地的工作人员会根据客户的需求和场地的条件,为客户提供专业的建议。这样可以确保选购到最适合的苗木,提高绿化的成功率。

此外,绿化苗木小苗基地还提供苗木租赁和运输服务。如果客户只需要使用苗木一段时间,而不想购买,基地可以提供租赁服务。而如果客户购买的苗木数量较大,基地也可以负责运输,确保苗木能顺利送到客户所需的地点。

总的来说,绿化苗木小苗基地是我们进行绿化工作不可或缺的合作伙伴。他们提供优质的苗木,丰富的品种选择,专业的建议以及周到完善的服务。无论是个人绿化还是大型绿化工程,都能从他们的服务中获益。

感谢您阅读完这篇文章。相信通过绿化苗木小苗基地的服务,您将能够更便捷地进行绿化工作,从而为城市增加更多的绿色和美丽。

九、园林绿化和植树造林有什么不同?

园林绿化和植树造林是两个不同的概念:

植树造林是指在森林经营生产的过程中,对于荒山、采伐迹地、火烧迹地,以培育森林为目的的植树造林绿化生产活动。

园林绿化是在一定的地域运用工程技术和艺术手段,配合改造地形,种植树木花草,进行建设庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等景观活动。

十、中班会变的冰教案反思?

晶莹剔透的冰,深受孩子们喜好。他们对冰有着浓厚的兴趣,但是对冰的认识仅仅是一些感性的履历,对于冰的特性并不是很相识。

在开展此次主题活动中,我从孩子们的生存中选材,设计教学方案,让孩子们本身动手实践,唤起他们的已有履历,激发他们的学习兴趣。

我在讲授中,从幼儿实际出发,提供自我探究的空间,让幼儿用差别的方法探索出冰的主要特征。