一、浅谈国画背景点缀技法？

中国画是由毛筆，宣纸，墨，砚统称文房四宝组成的画画工具。传统画法有工笔，写意几种技法有十八描，如斧劈，游絲描等。

二、浅谈流行音乐的创作背景？

流行音乐最基本的特征就是相对于大型交响乐来说，乐器的配置相对较少而简单，乐曲的结构较交响乐要简练不少，乐曲的长度较交响乐明显要短许条。

对演奏场所的要求不象交响乐要在专门的音乐庭演出那样，田间，地头，厂房，空地，酒吧，夜总会等几乎任何场所都可以。

基本这种特征，流行音乐就更容易走近基层民众而在大众中流行开来，而不象交响乐那样主要在上流社会中流行。

再加上随着生产效率的提高，民众的经济状况在逐渐改善，业余时间逐渐增多，对精神层面的音乐欣赏的要求逐渐增大。这就是流行音乐的创作大背景。

三、可再生能源的研究背景和意义？

可再生能源是重要的能源资源，开发利用可再生能源具有以下重要意义:

1、开发利用可再生能源是落实科学发展观、建设资源节约型社会、实现可持续发展的基本要求。充足、安全、清洁的能源供应是经济发展和社会进步的基本保障。我国人口众多，人均能源消费水平低，能源需求增长压力大，能源供应与经济发展的矛盾十分突出。从根本上解决我国的能源问题，不断满足经济和社会发展的需要，保护环境，实现可持续发展，除大力提高能源效率外，加快开发利用可再生能源是重要的战略选择，也是落实科学发展观、建设资源节约型社会的基本要求。

2、开发利用可再生能源是保护环境、应对气候变化的重要措施。目前，我国环境污染问题突出，生态系统脆弱，大量开采和使用化石能源对环境影响很大，特别是我国能源消费结构中煤炭比例偏高，二氧化碳排放增长较快，对气候变化影响较大。可再生能源清洁环保，开发利用过程不增加温室气体排放。开发利用可再生能源，对优化能源结构、保护环境、减排温室气体、应对气候变化具有十分重要的作用。

3、开发利用可再生能源是建设社会主义新农村的重要措施。农村是目前我国经济和社会发展最薄弱的地区，能源基础设施落后，全国还有约1150万人没有电力供应，许多农村生活能源仍主要依靠秸秆、薪柴等生物质低效直接燃烧的传统利用方式提供。农村地区可再生能源资源丰富，加快可再生能源开发利用，一方面可以利用当地资源，因地制宜解决偏远地区电力供应和农村居民生活用能问题，另一方面可以将农村地区的生物质资源转换为商品能源，使可再生能源成为农村特色产业，有效延长农业产业链，提高农业效益，增加农民收入，改善农村环境，促进农村地区经济和社会的可持续发展。

4、开发利用可再生能源是开拓新的经济增长领域、促进经济转型、扩大就业的重要选择。可再生能源资源分布广泛，各地区都具有一定的可再生能源开发利用条件。

四、浅谈五四运动爆发的历史背景？

第一次世界大战期间，中国的民族资本主义工商业获得了较大的发展，工商阶层力量不断壮大。新文化运动高举民主和科学的旗帜激发了中国人尤其是青年人的爱国思想。这些都为五四运动的爆发奠定了基础。

1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为战胜国，在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等要求，但巴黎和会拒绝了中国代表提出的正义要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。巴黎和会上中国外交失败，成为了五四运动爆发的导火索。

【五四运动的过程】1919年5月4日，北京3000多名学生在天安门前集会，举行示威游行，他们高呼“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和约上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼”等口号，一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。1919年6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。自此，运动的主力也由北京转向了上海，工人阶级开始登上历史舞台。【五四运动的历史意义】

五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府，表现出的反帝反封建的彻底性是史上前所未有的，实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。

五四运动是一场深刻的思想解放运动。它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟，促进了全国人民对改造中国问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。

五四运动揭开了新民主主义革命的序幕，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。

从此，无产阶级登上了政治舞台，民众的力量得到了广泛的发动，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合，从而在思想上、阶级上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。

五、浅谈语言艺术论文选题背景

随着社会的发展和人们的需求不断增长，语言艺术专业的学术研究也越发受到关注。作为语言艺术学者，选择一篇合适的论文选题背景至关重要。选题背景的合理性和相关性直接决定了研究的深度和广度，进而对学术贡献有着至关重要的影响。

那么，如何选择一个合适的论文选题背景呢？本文将从几个方面进行浅谈，帮助语言艺术学者们掌握正确的选题技巧。

1. 领域热点

首先，了解研究领域的热点问题是选择选题背景的重要一步。通过定期关注学术会议、期刊以及相关学者的研究成果，可以了解到当前领域最受关注的问题。这些热点问题往往与社会发展、文化变迁等紧密相关，因此，选取这些问题作为论文选题背景可以确保研究的前沿性和实用性。

2. 学术价值

除了关注领域热点问题，还应从学术角度考虑论文选题背景的学术价值。学术价值主要体现在以下几个方面：

• 填补研究空白：选择一个尚未被深入研究的话题或问题，可以为该领域的研究提供新的思路和方向。
• 解决实际问题：选取一个与现实生活紧密相关的话题，通过研究找到解决实际问题的方法和途径。
• 激发理论思考：选择一个能够引发理论思考的话题，通过理论探讨和研究，推动学科的进一步发展。

3. 研究资源

选择一个合适的论文选题背景，还要考虑研究所需的资源和条件。这些资源包括但不限于：

• 文献资料：选择背景时需要确保能够获取到足够的文献资料进行阅读和分析。
• 实地调研：某些选题可能需要进行实地调研或采访，需要考虑时间和经费的安排。
• 技术支持：选择一些与技术相关的选题，可能需要一定的技术支持，需要提前考虑技术保障。

4. 实际可行性

最后，选择论文选题背景时还要考虑其实际可行性。实际可行性主要包括以下几个方面：

• 时间要求：要考虑自己的时间安排和论文期限是否相符。
• 能力要求：要评估自己是否具备完成该选题的研究能力和知识储备。
• 经费要求：某些选题可能需要一定的经费支持，需要考虑自身经济状况。

总之，选择一个合适的论文选题背景是语言艺术学者进行学术研究的首要任务之一。在选题过程中，要关注领域热点问题，考虑学术价值，评估研究资源，同时要考虑选题的实际可行性。通过综合考虑这些因素，才能选择一个真正适合自己的论文选题背景，从而开展深入而有意义的学术研究。

六、浅谈双减背景下班主任管理班级方法？

你好，双减背景下的班主任管理班级方法应当注重以下几个方面：

1. 建立强有力的班级管理体系。班主任应该制定班级管理计划，建立班级管理制度，明确班级管理责任和权利，建立班级管理团队，制定班级管理考核机制，加强班级管理的监管和督促。

2. 加强班级管理的信息化建设。班主任应该利用信息化手段，如微信、班级网站等，建立班级信息化平台，实现班级管理信息化、智能化，提高管理效率和质量。

3. 关注学生的心理健康和情感需求。在双减背景下，学生的压力和情绪容易受到影响，班主任应该关注学生的情绪变化、心理健康和人际关系，及时给予帮助和支持。

4. 强化班级文化建设。班主任应该积极引导学生树立正确的人生观和价值观，加强班级文化建设，培养学生的团结合作精神，增强班级凝聚力和向心力。

5. 加强与家长的沟通和合作。班主任应该与家长建立良好的沟通渠道，及时了解家长的意见和建议，加强与家长的合作，共同关注学生的学习和发展。

七、可再生能源包括哪些种类?

我是”能源e+“，很高兴回答你的问题。

可再生能源是指在自然界可循环再生的能源，这种能源取之不尽，用之不竭，而且相对污染更小、更加清洁。

1. 风能

风能在现代社会中的最佳体现就是风力发电站的建设，在沿海、高原等地区，风能资源丰富，不仅可以实现电力的日常供给，而且清洁无污染。

2. 水能

水能是一种可再生能源，水能主要用于水力发电。水力发电将水的势能和动能转换成电能。水力发电的优点是成本低、可连续再生、无污染。缺点是分布受水文、气候、地貌等自然条件的限制大。

3. 太阳能

太阳能是指太阳的热辐射能，主要表现就是常说的太阳光线。在现代一般用作发电（光伏板）或者为热水器提供能源。

4. 潮汐能

潮汐能是指：因月球引力的变化引起潮汐现象，潮汐导致海水平面周期性地升降，因海水涨落及潮水流动所产生的能量。利用潮汐发电必须具备两个物理条件：第一，潮汐的幅度必须大，至少要有几米。第二，海岸的地形必须能储蓄大量海水，并可进行土建工程。

5. 地热能

地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在。人类很早以前就开始利用地热能，例如利用温泉沐浴、医疗，利用地下热水取暖、建造农作物温室、水产养殖及烘干谷物等。

6. 生物质能

生物质能是自然界中有生命的植物提供的能量。这些植物以生物质作为媒介储存太阳能。当前较为有效地利用生物质能的方式是制取沼气。主要是利用城乡有机垃圾、秸秆、水、人畜粪便，通过厌氧消化产生可燃气体甲烷，供生活、生产之用。

7. 海洋能

海洋能是一种蕴藏在海洋中的可再生能源，包括潮汐能、波浪能、温差能、盐差能、海流能、海风能、海洋热能。这些能源都具有可再生性和不污染环境等优点，是一项亟待开发利用的具有战略意义的新能源。

八、浅谈家庭教育对孩子成长的影响研究背景

浅谈家庭教育对孩子成长的影响研究背景

随着社会的进步和经济的发展，家庭教育越来越受到人们的重视。家庭教育是指父母或其他监护人在家庭中对孩子进行的各种教育活动，是孩子成长中不可或缺的重要组成部分。家庭教育不仅是学校教育的补充，更是孩子成长过程中的重要支持系统。 当前，随着社会的快速发展和变革，家庭教育面临着越来越多的挑战和机遇。一方面，现代社会中家庭教育的形式和内容都在不断变化，需要我们不断探索和创新；另一方面，家庭教育的重要性也日益凸显，越来越多的人开始关注家庭教育对孩子成长的影响。 在家庭教育中，父母或其他监护人的角色非常重要。他们不仅是孩子的第一任教师，更是孩子成长过程中的重要支持者和引导者。父母或其他监护人的言行举止、教育方式、家庭氛围等都会对孩子的成长产生深远的影响。因此，家庭教育需要注重科学性和系统性，需要家长们不断学习和探索适合自己孩子的教育方式和方法。 同时，家庭教育也需要注重与学校、社会、家庭之间的合作和交流。学校、社会和家庭是孩子成长过程中相互关联的三个重要方面，它们之间的合作和交流对于孩子的健康成长具有重要意义。因此，我们需要加强学校、社会和家庭之间的联系和合作，共同为孩子的健康成长创造良好的环境。 综上所述，家庭教育对于孩子的成长具有重要意义。它不仅是孩子成长过程中的重要支持系统，更是学校教育的补充。在现代社会中，我们需要不断探索和创新家庭教育的方式和方法，注重科学性和系统性，加强与学校、社会、家庭之间的合作和交流，为孩子的健康成长创造良好的环境。

九、可再生能源和不可再生能源？

　人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源叫不可再生资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。

这类资源是在地球长期演化历史过程中，在一定阶段、一定地区、一定条件下，经历漫长的地质时期形成的。与人类社会的发展相比，其形成非常缓慢，与其它资源相比，再生速度很慢，或几乎不能再生。

人类对不可再生资源的开发和利用，只会消耗，而不可能保持其原有储量或再生。其中，一些资源可重新利用，如金、银、铜、铁、铅、锌等金属资源；另一些是不能重复利用的资源，如煤、石油、天然气等化石燃料，当它们作为能源利用而被燃烧后，尽管能量可以由一种形式转换为另一种形式，但作为原有的物质形态已不复存在，其形式已发生变化。　　

通过天然作用或人工活动能冉生更新，而为人类反复利用的自然资源叫可再生资源，又称为更新自然资源，如土壤、植物、动物、微生物和各种自然生物群落、森林、草原、水生生物等。　　

可再生自然资源在现阶段自然界的特定时空条件下，能持续再生更新、繁衍增长，保持或扩大其储量，依靠种源而再生。　　

一旦种源消失，该资源就不能再生，从而要求科学的合理利用和保护物种种源，才可能再生，才可能“取之不尽，用之不竭”。

土壤属可再生资源，是因为土壤肥力可以通过人工措施和自然过程而不断更新。但土壤又有不可再生的一面，因为水土流失和土壤侵蚀可以比再生的土壤自然更新过程快得多，在一定时间和一定条件下也就成为不能再生的资源。　　

可再生能源泛指多种取之不竭的能源，严谨来说，是人类有生之年都不会耗尽的能源。可再生能源不包含现时有限的能源，如化石燃料和核能。　　

大部分的可再生能源其实都是太阳能的储存。可再生的意思并非提供十年的能源，而是百年甚至千年的。

十、浅谈摄影技巧？

摄影是光与影的艺术，要充分的利用好相机留下美好的瞬间。在摄中要学会如何构图，要了解一般摄影器材的性能和设置，要会正确的调整相机的快门，光圈，要充分了解摄影中曝光，对焦，构图。要了解在什么环境下拍摄时相机的一般设置