一、作文浅谈真诚与虚伪？

待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。而真诚的反面是虚伪。。在这个现实社会里，许多人都因为待人忠诚而获得好评，这当然是好事。。但是，凡事都有两面性。人也一样，并没有好坏之分，人们刚出生的时候本性都是善良的。同样的，所谓的“坏”人其实也有他善良的一面。有的人，在朋友高兴地时候确实是有福同享：但是，在“朋友”遇到困难时，却选择了默默地离开，并没有伸出援手。这样就是一种不真实的表现。这是为什么呢？那是因为那样的人并没有把“朋友”当成是自己真正的知己，他们并没有坦诚地对待朋友，而是虚情假意的。。这种人值得我们信任吗？所以，“真诚”已经渐渐离开了他们。。。

真诚有时候出现在朋友那里。。。。真正的朋友其实是什么呢？其实很简单，就是把他人的事当做是自己的事：在别人伤心地时候，并不需要说多少虚情假意的话，只需要一个微笑，这样，朋友就知足了：在别人别人遇到挫折、困难的时候，悄悄地给予帮助，尽自己之所能：有钱出钱，有力出力。朋友之间并不需要说多少话语，，有时候就需要一个眼神，一句温馨的话语，一个淡淡的微笑。。。朋友并不要需要得太多。。。。

真诚有时候出现在人间的充满爱的每个角落。。。。在不相识的人面临死亡的时候，给予他希望，哪怕只有一丝。。在别人眼里，就是给他最好的安慰了；在别人经济遇到困难的时候，给予自己哪怕一点点的帮助，这也是你的一颗炽热的爱心。在自己遇到困难的时候，别人也会向你伸出援手：在一个小孩的身上，充满了敌意，他认为世界上并没有他真正的朋友，于是他妈妈带他到山顶，他们面对着大山，妈妈向大山说了句“你好“于是山里传来了回音：“你好”。孩子看了，问道：“妈妈，这是？”妈妈说：“这是大山向妈妈问好呢。孩子，世界虽然有坏人，但是好人毕竟比较多，你对他人好，他人也会对你好的。“于是孩子也腼腆地向大山问好，大山又传来了回音。天真的孩子听了，乐呵呵的。明白了。。。。这很简单。。。。。

”真诚“就是待人忠诚。其实并不需要什么。。。。

二、作文《浅谈王者荣耀》

过去几年，随着手机网络的普及和智能手机技术的进步，手机游戏正在逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。其中，王者荣耀作为一款备受瞩目的手机游戏，深受广大玩家喜爱。在这篇作文《浅谈王者荣耀》中，我们将探讨这款游戏的魅力所在以及其对玩家们的影响。

王者荣耀的魅力

王者荣耀作为一款MOBA竞技游戏，其精美的画面、丰富的游戏内容、多样化的英雄角色设计吸引了大量玩家的关注。游戏中不同的英雄拥有各自独特的技能和定位，玩家可以根据自己的喜好选择适合自己风格的英雄进行游戏。这种多样性不仅增加了游戏的趣味性，同时也为玩家提供了尝试不同游戏风格的机会。

游戏对玩家的影响

然而，王者荣耀作为一款竞技游戏，也存在一些负面影响。长时间沉迷于游戏中可能影响玩家的学习和工作，甚至会带来生活质量下降的问题。因此，适度游戏十分重要，玩家需要自主控制游戏时间，避免沉迷。

另一方面，王者荣耀也有助于培养玩家的团队合作意识、反应能力和战略思维。在游戏中，玩家需要与队友合作、制定战术、迅速做出决策，这些都是在娱乐的同时培养玩家综合能力的过程。

结语

综上所述，在这篇作文《浅谈王者荣耀》中，我们看到王者荣耀作为一款备受欢迎的手机游戏，吸引了大量玩家的关注。虽然游戏带来的乐趣不言而喻，但玩家也应注意适度游戏，保持良好的生活学习状态。

三、浅谈初中语文作文写作的策略？

作文题目：随着时光 的前行，我们也由幼稚逐渐走向成熟，请选择你成长过程中印象深刻的事，写出你《我的成长故事》。要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感；（2）不少于 600 字；（3）文字和标点书写规范、整洁。

作文审题、立意：找出关键词，本题目的关键词是“成长”，但这个关键词不是立意的终极目标，要想立意，需要围绕“成长”二字，进行自问自答。即：怎么证明这就是成长? 因为这件事触动了我的内心。成长的标志是什么?因为这件事让我懂得、做人要宽容（诚信、有担当……），任选其一，作文的立意就解决了。现在我只以其中的“宽容”做作文的立意。

作文选材：关于宽容这个立意的选材比较宽泛，从小的范围来说，可以写亲人之间的宽容；再拓宽一些，写同学之间的宽容；或者可以写陌生人之间的宽容。

无论选哪种素材，写作过程中都必须抓住一件事，用各种描写方法写出细节，写出成长的过程。这样的作文才不会被写成流水账。

作文布局： 这个作文题目写一件事，比较合理，但不能平铺直叙，而是要写出变化，围绕某个情境或某个物品或者某种情感的变化进行描写，也就是作文由局的方法之一：一线串珠式。

例文：

我的成长故事

12年前，我刚来到这个世界，我开始学习，开始成长。从稚嫩走向成熟，从无知走向智慧。成长让人坚强，成长亦可以让人理智，变成阳光的人。

让我发生巨大改变成长的，莫过于那初秋雨中的争执。

“给我，那是我的钢笔！”我的后桌开始从我手中抢夺钢笔。“那是我爸爸给我买的！”我不甘示弱，与她争夺下去。

雨，大了。

走吧，去上美术课。我暂且不理会她，但是我总是回头看她，脚步不由得放慢下来。她那双大眼睛在看着我，迫不得已，只好再回过头去了。

雨，还在下。

“你怎么就敢肯定这是你的钢笔？”“敢，这是我爸爸送我的，我怎么可能记不住？”我们一直在为钢笔斗嘴，渐渐僵住了，像一个线团一样，绕来绕去都没有解开。她那双大眼睛湿了，外面的秋叶也被这秋雨打湿了。

雨，渐渐小了。

我也流下泪来，四目相对，无言。“这钢笔，就送给你了。”我的心被这突如其来的话语打动了。“为什么？”因为我们的友谊，还没有走到头……

雨，停了。

那只钢笔我现在还保存着，不时拿出来看看，她仿佛，就在我眼前。

看远处阳光晴朗，万里无云，可却已入初秋，距那时的我，两载有余了。

那时的我，小气、吝啬。

现在的我，大度，阳光。

如果没发生那次争执，我可能仍执迷不悟，仍然不会改变。

步入初中的我，已渐渐融入这个世界，知道了成长带给人最重要的是：一颗阳光的心。

两年初秋，忆往昔岁月。

六载晚夏，念已逝时光。

不负初秋不负你，不负岁月不负心。

成长吧！年轻的青春。

点评： 这篇作文是典型的一线串珠式。以“雨”的变化为线，以事件发展为“珠”，以“雨”变化烘托情感的变化。构思巧妙，主题鲜明。

四、浅谈小学作文教学

浅谈小学作文教学

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生学习语文的重要任务。作文是学生运用语言文字表达自己思想和情感的方式，也是他们与他人交流和沟通的方式。因此，小学作文教学对于培养学生的语言表达能力、思维能力、观察能力、想象力和创造力等方面具有重要的作用。

在小学作文教学中，教师应该注重以下几个方面：

激发学生写作兴趣

兴趣是最好的老师，对于小学生来说更是如此。教师应该通过多种方式激发学生的学习兴趣，如组织各种形式的写作活动、鼓励学生参加作文比赛、引导学生观察生活中的细节等，让学生感受到写作的乐趣和价值。

注重学生写作技巧的培养

小学生缺乏写作经验和技巧，因此教师应该注重培养学生的写作技巧，如如何审题、如何选材、如何布局、如何表达等。教师可以通过课堂教学、示范写作、学生互评等方式，让学生掌握基本的写作技巧和方法。

引导学生观察生活

生活是写作的源泉，小学生应该注重观察生活中的细节，积累写作素材。教师应该引导学生观察生活中的各种场景、人物、事件等，让学生感受到生活中的美好和意义，从而丰富学生的写作素材。

鼓励学生自由表达

小学生应该拥有自由表达的权利和空间，教师应该鼓励学生自由表达自己的思想和情感，不要限制学生的表达方式和风格。这样能够培养学生的创造力和想象力，同时也能够提高学生的写作水平和表达能力。

除了以上几个方面，教师还应该注重学生的课外阅读和积累，鼓励学生多读好书，拓展学生的知识面和视野。同时，教师还应该注重培养学生的写作自信和耐心，让学生不怕写作，乐于写作。

结语

小学作文教学是一个长期而复杂的过程，需要教师和学生的共同努力。只有通过不断探索和实践，才能够找到适合学生的教学方法和策略，从而提高学生的写作水平和表达能力。

五、浅谈中学生如何积累作文素材？

我觉得中学生要养成随时随地积累作文素材的途径，我从以下几点具体谈一谈:

一、课本、各种课外读物

毋庸置疑，课本与各种课外读物是中学生积累素材最便捷的途径。

从中读到的精词妙句，优美段落，感知到谋篇布局上独具匠心的全篇文章都是积累的对象，可摘抄到一个本子上，也可做成简报粘贴到本子上。

比如七年级语文课本上的《雨的四季》一文写雨后空气时写道:空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑你的鼻子和嘴唇。这样表达就比“雨后空气清新”有新意多了，把这样的句子积累下来，慢慢的你的语言也会有新意，有创意。

二、生活、广阔的生活

生活即语文，语文即生活。

生活中有丰富的写作素材，中学生要有敏锐的眼睛，丰盈的心灵，善于发现和积累写作素材。

比如凌晨五六点妈妈起床为你做的卷饼，傍晚放学早就清洗好放上餐桌的水果，走亲访友听说的或感人或奇葩的故事，外出旅行入眼入心的美丽的风光、难以忘怀的旅行邂逅的人与事，看电视时看到的新闻人物及事迹……这些全都是写作素材

这些素材可整理到素材本上，也可储存到心里，遇到合适题目表达出来。

只有在生活中做个有心人，写作文时才能做个下笔如有神的人。

举个例子来说，写亲情类的文章，可以从一个小角度切入，一碗蛋炒饭、一张留言的便签、一个陪你作业时电视静音的举动等等都可以入文，写作时对入文的材料都要特写、细写，这就需要你平时的观察积累。

还有写作议论文时需要的大量论据，可来源于书本，可来源于新闻人物，也需要认真积累，不要到用时方恨少。

语文是个厚积薄发的过程，一篇千字的文章背后凝聚的是广博的阅读和丰富的生活。希望初中生们多读书，更细心体验生活，那样就不发愁作文时“无米下炊”了。

六、浅谈作文教学中如何激发学生的情感？

1、营造氛围，激发情感，培养写作情感

学生如果没有丰富细致的情感，就不可能写出真挚感人的文章来。教师要教育学生热爱生活，指导学生投身生活，感受生活。学生写出的文章，才有生活气息。

好多学生的作文往往空洞，没有内容，原因就是没有真情实感，不愿向老师倾吐真情实感。因此，要引导同学写内容充实、有感情的文章，老师必须注重与学生交流感情，做学生的良师益友。

学生在学校 家庭 社会中，会有很多困惑，老师要积极跟同学沟通，排除学生烦恼，引导他们走好每一步，同时要注意帮他们保密隐私，保护同学的自尊。只有这样，学生才感到老师可亲可敬，才能更加信赖老师。

2、加深思想认识，点拨技法

作文教学中不仅要解决“写什么”的问题，还要解决“怎么写”的问题，首先引导学生学点辩证法，掌握正确的方法，提升他们自信力和增强他们的参与感，成就感。先做人再作文。然后进行语言训练，作文是语言艺术，所以我们要好好学语言艺术。

3、鉴赏作品，培养情感

要带感情去认识事物，感受其中的人生观，价值观，世界观。用过阅读提高修养，激发情感。

七、浅谈民法典的基本原则作文？

我国第一部民法典已经生效，将从方方面面影响我们的生活，民法典的基本原则是

1，民事主体平等原则。我们常说法律面前人人平等，任何人都不能凌驾于法律至上，民事主体地位平等，平等地参与民事活动，享有民事权益，承担民事义务。

2，自愿原则。公民参与民事活动，在意志方面是自由的，不受到支配，如果一方被强迫或者受到欺诈，其所进行的民事交易，参与的民事法律关系是有一定瑕疵的，那么一方可以诉求法院撤销相应的民事行为。

3，公平原则。双方当事人的确立的权利义务应该是合理公平的。

4，诚实信用原则，守信，是立人之本，也是民事活动要遵循的黄金法则。

5，公序良俗原则。从事民事活动要遵循善良风俗，公共秩序，要遵守普遍的社会习惯。

6，绿色节约原则。保护环境已经成为共识。也是国家的政策，民事活动更要节约资源，保护环境，不提倡浪费，破坏环境。

7，禁止权利滥用原则。民事主体参与民事活动要正当行使权利，不能滥用权利。

八、可再生能源包括哪些种类?

我是”能源e+“，很高兴回答你的问题。

可再生能源是指在自然界可循环再生的能源，这种能源取之不尽，用之不竭，而且相对污染更小、更加清洁。

1. 风能

风能在现代社会中的最佳体现就是风力发电站的建设，在沿海、高原等地区，风能资源丰富，不仅可以实现电力的日常供给，而且清洁无污染。

2. 水能

水能是一种可再生能源，水能主要用于水力发电。水力发电将水的势能和动能转换成电能。水力发电的优点是成本低、可连续再生、无污染。缺点是分布受水文、气候、地貌等自然条件的限制大。

3. 太阳能

太阳能是指太阳的热辐射能，主要表现就是常说的太阳光线。在现代一般用作发电（光伏板）或者为热水器提供能源。

4. 潮汐能

潮汐能是指：因月球引力的变化引起潮汐现象，潮汐导致海水平面周期性地升降，因海水涨落及潮水流动所产生的能量。利用潮汐发电必须具备两个物理条件：第一，潮汐的幅度必须大，至少要有几米。第二，海岸的地形必须能储蓄大量海水，并可进行土建工程。

5. 地热能

地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在。人类很早以前就开始利用地热能，例如利用温泉沐浴、医疗，利用地下热水取暖、建造农作物温室、水产养殖及烘干谷物等。

6. 生物质能

生物质能是自然界中有生命的植物提供的能量。这些植物以生物质作为媒介储存太阳能。当前较为有效地利用生物质能的方式是制取沼气。主要是利用城乡有机垃圾、秸秆、水、人畜粪便，通过厌氧消化产生可燃气体甲烷，供生活、生产之用。

7. 海洋能

海洋能是一种蕴藏在海洋中的可再生能源，包括潮汐能、波浪能、温差能、盐差能、海流能、海风能、海洋热能。这些能源都具有可再生性和不污染环境等优点，是一项亟待开发利用的具有战略意义的新能源。

九、浅谈汽车文化走进汽车时代作文

浅谈汽车文化：走进汽车时代作文

汽车作为一种现代交通工具，已经深深地融入了我们的生活，而且有着丰富多彩的文化内涵。今天，我们将浅谈汽车文化，以及它如何伴随着我们走进汽车时代。

汽车文化的定义和特点

汽车文化，顾名思义，是与汽车相关的一系列文化现象的总称。它涉及到汽车的设计、制造、销售、使用以及汽车产业产生的各种文化现象。汽车文化有着以下特点：

• 多元性：汽车文化是一个庞大而丰富多元的领域，包含了音乐、电影、艺术、时尚以及社交等多个方面。
• 时尚性：汽车作为一种时尚的象征，代表着个人品味和社会地位，不断引领着潮流。
• 科技性：汽车作为高科技产品的代表，体现了人类科技水平的发展和进步。
• 社交性：汽车文化促进了人际交往和社会活动，汽车展览、车友活动等成为了人们交流的平台。

汽车作为文化符号

汽车不仅仅是一种交通工具，更是一种文化符号。它象征着现代化、自由与奢华，成为了社会地位和个人魅力的象征。在电影、音乐、广告等媒体中，汽车常常被用作表达情感和塑造形象的工具。

汽车文化的影响

汽车文化对社会和个人产生了深远的影响：

• 经济影响：汽车产业是许多国家的支柱产业，为经济发展做出了巨大贡献。
• 环境影响：汽车排放对环境造成了严重的污染，引起了人们对环保意识的关注。
• 生活方式改变：汽车的出现改变了人们的生活方式，缩短了时间和空间的距离，为人们带来了便利。
• 文化交流：汽车文化促进了不同国家和地区之间的文化交流，增进了人们的相互了解和友谊。

走进汽车时代作文

随着科技的不断进步，汽车正引领着人类进入一个全新的时代。

在过去，人们出行很大程度上依赖于传统交通工具，行程需要花费大量的时间和精力。但是如今，汽车的普及使得出行变得异常便捷与高效。不论是上班、旅游还是日常生活，人们都可以选择坐在汽车上，轻松自如地前往目的地。汽车所带来的便利大大提高了人们的生活质量。

除了简单的出行，汽车也为人们提供了更多的娱乐与享受。借助现代科技，汽车内部配备了音响、导航、互联网等各种智能设备，使得驾驶变得更加愉悦。人们可以边驾车边听着喜爱的音乐，通过导航系统轻松找到目的地，并随时了解天气和交通信息。汽车已经不再是一个简单的交通工具，更是一种休闲娱乐的方式。

汽车产业的发展也带动了其他相关行业的繁荣。为了满足消费者的需求，汽车制造商不断推陈出新，提供更加安全、舒适和环保的汽车。同时，汽车销售、售后服务等行业也得到了蓬勃发展，为就业和经济增长提供了机会。

然而，汽车文化也面临着一些问题和挑战。环境污染是其中的重要问题之一。汽车排放产生的废气对空气质量和健康造成了严重威胁。解决这一问题需要汽车制造商、政府和社会各界共同努力，推动汽车产业向着环保方向发展。

另外，随着智能科技的快速发展，自动驾驶汽车成为了未来发展的趋势。自动驾驶技术的应用将使得汽车更加智能化和安全化。但是，与此同时，自动驾驶技术也引发了一系列的法律、伦理和安全问题，需要人们共同研究和解决。

总之，汽车文化是一个充满活力和变化的领域。它不仅代表着现代交通工具和科技发展，更是一种社会、经济和文化现象。在走进汽车时代的道路上，我们应该积极应对挑战，推动汽车文化朝着可持续发展的方向发展。

十、浅谈如何做好作文教学的课前设计？

组织教材,选择教法根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维