一、垃圾分类的原则有哪些？
垃圾分类应坚持的原则可概括为以下五个方面：1、分而用之；2、因地制宜；3、自觉自治；4、减排补贴，超排惩罚；5、捆绑服务，注重绩效。
垃圾分类是对垃圾回收处置传统方式的改革，是目前最有效的科学管理方式之一。目的是为了利用现有的生产水平，将丢弃物物按品类处理，将有效物质和能量利用起来，将无用垃圾填埋起来。这样既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
1、分而用之：
目的：将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。分类就是要提高物质利用比例，减少焚烧、填埋处理量。如果没有后续利用能力，分类便失去意义。
2、因地制宜：
各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各部相同，需要结合实际情况，因地制宜，向公众提供便捷适用的软、硬件设施，起到便民、引导公众正确分类的作用。
3、自觉自治：
社区和居民，包括企事业单位，逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。
4、减排补贴，超排惩罚：
制定单位和居民垃圾排放量标准，低于这一排放量标准的给予补贴；超过这一排放量标准的则予以惩罚。减排越多补贴越多，超排越多惩罚越重，以此提高单位和居民实行源头减量和排放控制的积极性。
5、捆绑服务，注重绩效：
在居民还没有自愿和自觉行动而居（村）委和政府的资源又不足时，推动分类排放需要物业管理公司和其他企业介入。但是，仅仅承接分类排放难以获利，企业不可能介入，而推行捆绑服务就能要解决这个问题。
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二、垃圾分类全民活动日是哪一天？
6月11日。
三、垃圾分类的便利之处
垃圾分类的好处如下：
1、节约资源、减少占地（一些生活垃圾中又不容易分解的物质）
2、减少环境污染（废弃的电池中含有有毒物质等）
3、变废为宝（有部分垃圾是可以回收再利用的例如易拉罐）
4、减少危害
抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用还可以减少危害。
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
四、小学举行了哪些关于垃圾分类的活动
让孩子们知道什么是可再生资源，什么是不可降解，什么是不能回收利用就可以了。可以告诉身边的人他们学会的知识，不要刻意让孩子们上街去捡拾垃圾来分类。
五、中班下册垃圾怎样分类教案
一、活动目标：
1. 认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。
2. 懂得垃圾可以利用，萌发幼儿的环保意识。
二、活动准备：
1.垃圾桶（分别贴上标志）、生活垃圾若干
2.有关录像
3.手套、小猴木偶
三、活动过程：
（一）感受垃圾的污染
播放录像，引导幼儿比较邋遢市和清洁市。
提问：
1.你喜欢住在哪座城市？为什么？
2.如果你在邋遢市感觉怎样？
3.怎样使邋遢市变成清洁市呢？
（二）认识垃圾分类标志，进行分类
小猴在邋遢市开了垃圾回收站。
1.猜猜垃圾桶上标志是什么意思？（幼儿讨论）
2.尝试第一次分类。
3.讲解标志意思，尝试第二次分类。
（三）了解垃圾回收利用
1.这些回收的垃圾为什么要把它们分开来？还能有什么用呢？（幼儿讨论）
2.播放录像，边讲故事《聪明的小猴》，观看垃圾的回收利用。
简单小结
（四）活动延伸
我们班也来开一个垃圾回收站吧！
一起开展垃圾分类活动。
