一、垃圾分类选题的意义？

垃圾分类的研究目的是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。

垃圾分类的意义在于：

1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

2、减少污染：目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用还可以减少危害。

3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8~15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。

一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

二、课题选题技巧？

一、首先解决“研究什么”的问题，是科研工作成败的关键，也是科学研究的第一步，是直接关系到能否取得成果的前提，爱因斯坦也曾指出 “提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。

二、基金申请成败关键在于选题，并阅读这年中申请科学基金项目的指南，了解重点与优先领域，以确定选题范围。国家自然科学基金的属性是坚定不移地支持基础研究，着力源头创新，为科技、经济和社会发展提供源源不断的成果和人才储备，注重创新，为科技发展提供后劲，主要资助针对我国经济、社会、科技发展需求的基础研究和具有重要价值，原始创新项目。

三、选题应遵循原则有：需要性原则，选择有重大意义或急需解决的问题;目的性原则，目标集中，不含糊，不笼统;创新性原则，针对科学而言，没有地域性;先进性原则，针对技术而言，有地域性;科学性原则，有依据(A+B=C)，符合客观规律，设计科学;可行性原则，主要技术指标实现的可能性;效能性原则，社会效益、经济效益、应用价值等。

四、选题最好以问题为导向，不要以技术为导向，找到问题了，课题就找到了，而拿着新技术去找能解决的问题，效果多数不好，但还是大有人在，比如RNAi。多方法多学科交叉一般都会比较受人青睐，但不能为了交叉而强行交叉。创新性新技术、新理论的课题要有一定的理论与技术基础，最好有工作基础，切忌东拼西凑，空中楼阁。基金申请项目应选择自己熟悉，有基础研究，能发挥本人学术优势的项目，别跨越太大。

三、上海垃圾分类出台背景？

上海垃圾总量增加，污染环境，侵占了大量的土地，给城市发展带来了很大的困难，在这样的背景下，垃圾分类势在必行，垃圾减量，有效利用，为了城市的可持续发展。

四、法学课题选题建议？

1.尽早开始写作，暑假期间，与读研期间其它论文发表相结合。

2.经常与导师交流，尊重导师的建议，但不可完全依赖对方。

3.在选题的时候，主要根据自己的兴趣来选择，除非导师明确要求，否则不必追求与导师的研究方向一致。

4.法学硕士论文选题时，尽量选择具有代表性的案例，重点理论和实务中关注的问题。

五、课题申报如何选题？

1、选择课题题目要选择一些大家较为共同关注带有共性的问题

　　做课题研究有理论研究，实践研究、政策研究几个方面，教育问题的复杂性决定了教育研究的更为复杂程度。不同的人员和机构站在各自的立场上关注的问题是不相同的。

　　(1)教育行政部门关注的问题是职业院校如何设置发展，学校的规模，结构，质量，效益等问题，定位人才培养模式，实训基地建设，专业课程设置，师资队伍和学校管理以及政策等各方面问题。

　　(2)职业院校所关注的问题是，课程教学，师资，实训基地等等。

　　(3)职业教育科研机构所更多的关注是，理论建构，学科发展，政策制定规划等，当然也有职业院校的发展中的各种问题。

　　教育科研人员做研究是千辛万苦，成果要不断开拓创新。所以我们选择题目时，还是需要做一些各种信息的综合分析，从中找出一些重点，难点，热点等各种带有交叉性的各种问题来进行研究。

　　2、在选择课题题目时一定要注意研究不同基金单位所关注的问题领域，关注他们所支持的重点范围。同时还要注意赢得潜在的专家评审团的认同及支持。

　　(1)研究内容要突出小、精、实、新;

　　(2)课题研究注意深化，细化，量化的问题;

　　(3)课题指南导向的作用进一步发挥，更加明确了13个学科各个学科研究发展的主攻方向和发展重点。研究的针对性更强了。

　　(4)研究内容更加实际，研究的本土化特色不断加强，研究有向多元化发展趋势。全国申报单位和申报者也都更加广泛。

　　(5)研究前沿问题的题目增多，跨学科研究内容加大。研究内容是综合化发展趋势。

　　(6)申报质量不断提高，申报者专业化水平提高，学历，职称，有较大的提高。本科学历以上和副教授以上技术职称者居多，申报者年龄不断下降，中青年是主力军。

　　3、选择课题题目建议要以个人的专业为本，以学校工作岗位为本，以社会发展的热点难点重点为本。

　　(1)以个人的专业为本，主要是要首先考虑自己多年关注的问题，熟悉的问题，感兴趣的问题，自己的强项才能更有竞争力。

　　(2)以学校工作岗位为本，主要是说研究问题是从实践中来，要注意结合本单位实际，找出一些带有新、奇、特的题目，要时尚，要前位，但不要另类。出人意料奇思妙想一些，地方特色，本土特色多一些的研究内容。

　　(3)以社会发展的热点难点重点为本，主要是突出加强教育政策研究，为决策服务。研究要注意采用实证研究方式，多解决一些很紧迫的现实问题等。

　　4、选择课题题目时要还要注意一些事项。

　　(1)课题题目的字数问题。字数不宜过长，20字左右。

　　(2)题目很清楚，使人眼前一亮，还想再去看看他的研究内容是什么。

　　(3)题目不要采用口号式的，疑问句，形容词等。要使用陈述句，让人看上去清晰利落。

　　(4)题目要使用普通话的语言，地方色采浓重在全国不太普遍的提法慎用。

　　课题申报时如何选课题题目?综上所述就是本文关于该问题的介绍。要明白课题题目选择是需要讨论很长时间的，如果在这过程中还有不清楚的地方，可以找我们兰竹文化网的在线编辑咨询。

六、课题题目选题思路？

首先，选题要与自身专业和兴趣相关，符合研究方向。

其次，要关注当前热点领域或社会实际问题，探讨有价值的研究方向。同时，需要进行前期调研和资料搜集，确定选题的可行性和研究难度。

最后，在确定课题时，要考虑研究的创新性、实用性和应用前景，以及自身的资源和能力。

七、幼儿园垃圾分类课题的作用？

垃圾分类课题的作用可以让孩子懂得垃圾分类整理，保护环境

八、课题的选题依据？

选题依据主要在：选题的学科性质、理论意义及实践意义及国内研究现状、研究目的等方面上体现，说白了就是：为什么选择这个选题?选择的目的是什么?研究选题带来什么成果(什么价值)?，

课题选题并不是一成不变的格式和完全统一的方法，一般课题选题在选择的过程都中，一定要考虑下述的基本原则：

1、需要性。从社会需要或教育教学本身的需要出发，优先选择那些亟待解决的问题。

　2、科学性。有一定的事实根据，以教育科学基本原理为依据。

　3、可行性。完成课题研究的主客观条件及可能性。

　4、创新性。通过研究提出新思路、新观点、新方法，解决现实问题，预测未来趋势。

九、教改课题如何选题？

教学改革课题研究题目，首要的就是以课题通知书中的课题指南为选题依据。课题组织方在计划这项课题研究前是做到相关统计的，会给予申报者一定的选题范围，大家在课题组织方给定的课题范围中拟定课题题目。

　　其次，就要结合自己的实际工作，对所选定的课题加以拓展。可以是解决工作中的一些技术难题，或是换个角度选择行业中比较有争议的课题，这样的课题更能吸引行业人士。再就是可以研究一些带有共性的问题等等。另外，在选题时尽可能的了解有关教学改革单位组织这项课题的背景，选定课题题目，这样成功率会更高一些。

十、智能垃圾分类的项目背景？

　　当前，我国城市生活垃圾分类在社会化、市场化等方面开始新的尝试，但是覆盖面不高，工作推进难度较大。研究发现，当前垃圾分类主要存在如下问题：（1）法治滞后，且缺乏操作性；（2）居民垃圾分类认知度不高；（3）生活垃圾治理成本费用机制缺乏；（4）财政投入未能覆盖垃圾全生命周期；（5）资源化、产业化水平低下；（6）垃圾治理的共识基础薄弱。

　　为此，古城公益经过多方调研，决定从前端入手，利用“互联网＋”手段，再经后端处置，形成一个有效解决垃圾分类难题的闭环，这就是智能垃圾分类回收公益项目。